Предлоги - Prepositions
Употребление предлога «on»:
1. даты/дни недели:
on Monday – в понедельник
on 30 May – 30 мая
2. когда речь идет о предмете, который находится на плоской поверхности:
on a table – на столе
on a sofa – на диване
3. на полу/потолке/стене:
There is a picture on the wall. – На стене висит картина.
I sat on the floor. – Я сел на пол.
There is a dirty mark on the ceiling. – На потолке грязное пятно.
4. при обозначении слева/справа:
on the left – слева
on the right – справа
5. при обозначении способа передвижения в транспорте (кроме автомобиля).
He goes to work on the train. – Он ездит на работу на поезде.
НО!
on the train – вы ощущаете себя на борту или пассажиром в транспортном средстве.
in the train – вы хотите описать своё положение
by the train – вы хотите сказать о способе передвижения
6. по радио / по телевизору / в Интернете/ в соц.сетях
I’ve seen him on TV. – Я видел его по телевизору.
I read news on the Internet. – Я читаю новости в Интернете.
My mother is listening to a programme on the radio. – Моя мама слушает программу по радио.
7. с этажами:
We live on the 5th floor. – Мы живём на шестом этаже (Британия). Мы живём на пятом этаже (Америка).
8. на реке/побережье:
London in on the Thames. – Лондон стоит на Темзе.
9. по дороге:
I met him on my way home. – Я встретил его по дороге домой.
10. в списке/меню:
Buy everything that is on the list. – Купи всё в списке.
There are really good dishes on the menu. – В меню есть очень хорошие блюда.
11. На лицевой / обратной стороне письма, фотографиии и т.д.: on the front, on the back
I wrote the date on the front of the photograph. – Я написал дату на лицевой стороне фотографии.
12. После определенных глаголов
to depend on – зависеть от
to rely on – положиться на
to spend on – тратить на
13. Во фразовых глаголах
to try on – примерять
Употребление предлога «in»:
1. внутри чего-то, в помещении:
The pen is in the pencil case. – Ручка находится в пенале.
2. при обозначении города/страны:
She studies in Moscow – Она учится в Москве.
НО! She studies at Moscow – она учится в Москве (имеется в виду в университете Москвы)
3. на фотографии/рисунке:
In this picture I see a beautiful girl. – на этом фото я вижу красивую девушку.
4. на улице:
There are a lot of people in this street. – на этой улице много людей
НО! in the street – улица как место вне здания
on the street – улица как адрес
at street – точный адрес
5. с годами/месяцами/временами года
I moved to Moscow in 2010. – Я переехала в Москву в 2010 году.
It`s my birthday in May. – В мае у меня день рождения.
In winter I spend time at home. – Зимой я провожу время дома.
6. для указания времени суток:
in the morning/in the afternoon/in the evening – утром/днём/вечером
НО! в полдень/полночь/ночью – at midday/at midnight/at night
7. когда мы хотим сказать, что что-то произойдёт через какое-то время:
I’ll be back in 5 minutes. – Я вернусь через 5 минут.
Употребление предлога «at»:
1. обозначение конкретного места, пункта, ориентира:
at school – находиться в помещении школы (в определенном месте)
НО! in school – быть студентом, учиться
2. обозначение конкретного времени:
I go to bed at 11 p.m. every day – Каждый день я ложусь спать в 11 вечера.
3. когда говорим о выходных или праздниках:
We were playing football at the weekend. – Мы играли в футбол на выходных.
I love New York at Christmas. – Я люблю Нью-Йорк в Рождество.
4. при указании возраста:
She got married at 25. – Она вышла замуж в 25 лет.
5. в полдень/полночь/ночью
at midday/at midnight/at night
6. точный адрес:
at 4 Privet Drive, at 12 Grimmauld Place.
7. в сочетании с глаголом «to arrive» (прибываем к зданию, приезжаем в конкретное место):
to arrive at the airport – прибыть в аэропорт
to arrive at the party – прибыть на вечеринку
НО! «to arrive in» – прибываем в города, страны, большие районы
I arrived in Moscow yesterday – я прибыла в Москву вчера
8. в устойчивых выражениях:
без артикля:
to be at work – быть на работе
to be at home – быть дома
to be at school – быть (учиться) в школе
to be at univeristy – быть (учиться) в университете
to be at church – быть в церкви (на богослужении)
с артиклем:
to be at the cinema – быть в кино
to be at the theatre – быть в театре
to be at the station – быть на вокзале
to be at the airport – быть в аэропорту
to be at the post office – быть на почте
to be at the bank – быть в банке
to be at the party – быть на вечеринке
9. обозначение начала/конца какого-то периода:
At the beginning of the semester, I study well, but at the end, I made friends with bad company. – В начале семестра я хорошо учился, но в конце подружился с плохой компанией.
10. в устойчивых выражениях:
at the moment – в данный момент
at the same time – в то же самое время
at present – в настоящее время
at dinner – в обед
at sunrise/sunset – на рассвете/закате
11. необходимо запомнить употребление предлога «at» с глаголами:
to knock at – стучать в
to laugh at – смеяться над
to look at – смотреть (взглянуть) на
to shout at – кричать на
to throw at – бросать в
Употребление предлога «of»:
1. родительный падеж (существительное отвечает на вопросы «кого? чего?»):
The Red Square is in the centre of the city. – Красная площадь находится в центре города.
2. для выражения части какого-то предмета:
Give me a slice of bread, please. – Дай мне ломтик хлеба, пожалуйста.
3. «один из»:
One of my colleagues came to my wedding. – Один из моих коллег пришёл ко мне на свадьбу.
4. для указания на материал (из чего сделан предмет):
This dress is made of silk. – Это платье сшито из шёлка.
НО! made of – если материал сохраняет свои изначальные свойства после использования
made from – если форма и качество материала меняются в процессе изготовления
5. если какая-то емкость наполнена чем-то:
My granddaughter brought me a glass of water. – Моя внучка принесла мне стакан воды.
6. для выделения предмета или человека в своём роде:
You are the best of the best. – Ты лучшая из лучших.
7. происхождение:
Residents of Moscow are dissatisfied with the results of the vote. – Жители Москвы недовольны результатами голосования.
8. устойчивые выражения с предлогом of:
to be proud of – гордиться кем-либо/чем-либо
to be afraid of – бояться чего-либо/кого-либо
to be fond of – увлекаться чем-либо
to be tired of – устать от чего-либо/кого-либо
I am proud of my daughter. – Я горжусь своей дочкой.
I am afraid of snakes. – Я боюсь змей.
I am fond of dancing. – Я увлекаюсь танцами.
I am tired of studying. – Я устаю от учёбы.
Употребление предлога «to»:
1. для указания направления:
She’s flying to New York to visit her relatives. – Она летит в Нью Йорк к родственникам.
2. при посещении какого-либо учреждения (куда?):
We go to the cinema every weekend. – Мы ходим в кино каждые выходные.
3. при указании на какой-то предел времени:
Jack fought to the end. – Джек боролся до конца.
4. при указании на человека или предмет, к которому направлено то или иное действие:
She needs to talk to me. – Ей нужно поговорить со мной.
I`ll throw the ball to you. — Я кину тебе мяч
5. если мы хотим показать какой-то физический контакт или близость:
shoulder to shoulder – плечом к плечу
face to face – с глазу на глаз
hand to hand – бок о бок
6. если мы добавляем что-то к чему-то:
I want you to have sugar to my tea. – Я хочу, чтобы ты добавил сахар в мой чай.
7. c выражением pay attention to – обратить внимание на:
Pay attention to this exercise. – Обрати внимание на это упражнение.
8. в устойчивых выражениях:
To sum up – подводя итоги
To begin with – начнём с этого
9. необходимо запомнить употребление предлога «to» с глаголами:
to admit to – признаваться в чём-либо
to be married to – быть замужем/женатым на
to be similar to – быть похожим на
to be up to – задумать что-либо
to belong to – принадлежать кому-либо
to complain to – жаловаться кому-либо
to give birth to – родить
to happen to – случаться с
to invite to – приглашать на/к
to listen to – слушать кого-либо, что-либо
to look forward to – ждать чего-то с нетерпением
Употребление предлога «from»:
1. при указании на происхождение, источник, родину чего-либо:
My sister is from Russia. – Моя сестра из России.
2. для указания направления действия (от куда? от кого?):
I got a letter from a foreign friend. – Я получил письмо от иностранного друга.
3. при указании на место, откуда началось движение:
I usually get home from work at 6 p.m. – Я обычно прихожу домой с работы в 6 вечера.
4. при указании на начальный момент действия (в значении «от, с»):
This store is open from 9 to 6. – Этот магазин работает с 9 до 6.
5. устойчивые выражения с предлогом «from»:
from day to day – день за днем, изо дня в день
from time to time – время от времени
from the beginning – сначала
from side to side – из стороны в сторону
from my point of view – с моей точки зрения
6. необходимо запомнить употребление предлога «from» с глаголами:
to buy from – покупать у
to borrow from – занимать у
to differ from – отличаться от
to judge from – судить по
to prevent from – мешать, препятствовать.
to save from – спасать от
to translate from – переводить с
Употребление предлога «before»
1. для обозначения времени (в значении «до, перед»):
I always get home before 6 p.m. – Я всегда возвращаюсь домой до 6 часов вечера.
2. для обозначения места (в значении «перед»):
Why do you stop before every shop window? – Почему вы останавливаетесь перед каждой витриной магазина?
3. before может быть наречием! (в значении «раньше, прежде»):
I never thought about it before. – Я никогда не думала об этом раньше.
4. before может быть союзом! (в значении «прежде чем»):
Before you can achieve this, you have to work hard. – Прежде чем вы сможете достичь этого, вам придется много работать.
5. устойчивые выражения с before:
the day before yesterday – позавчера
the day before – накануне
before long – скоро, вскоре
long before – задолго до этого
before now – раньше, до сих пор
before somebody’s face – перед носом у кого-либо
Употребление предлога «after»:
1. при обозначении времени (в значении «после, спустя какое-то время):
You should go home after 6 p.m. – Тебе стоит пойти домой после 6 вечера.
2. при обозначении места (в значении «вслед, за»):
The little dog was running after me – Маленькая собачка бежала за мной
3. after может быть наречием! (в значении «после, потом, впоследствии»):
I’ll take it up after dinner. – Я займусь этим после обеда.
4. after может быть союзом! (в значении «после того как»):
She called the boss after we had finished the assignment. – Она позвонила боссу после того, как мы закончили задание.
5. устойчивые выражения с after:
day after day (week after week, year after year) – день за днем (неделя за неделей, год за годом)
the day after (the week after, the year after) – спустя день, неделю, год
the day after tomorrow – послезавтра
after a while – спустя некоторое время
after all – в конце концов
after you! – только после вас!
Употребление предлога «by»:
1. «возле, у чего-либо»:
My dream is to live by the sea – Моя мечта – жить у моря (море видно)
НО! to live near the sea – жить рядом с морем (в нескольких километрах)
2. «к определенному времени»:
I will have graduated from the university by July – Я закончу университет к июлю
3. когда указываем на количество или измерения:
The crime rate has decreased by 10 percent – уровень преступности снизился на 10 процентов
4. для обозначения способа передвижения (отвечает на вопрос: чем вы добрались?):
by train – на поезде
by car – на машине
by plane – на самолете
by taxi – на такси
by bus – на автобусе
!Существительное используется без артикля
НО! если существительное употребить с артиклем или притяжательным местоимением, то используется предлог in (с автомобилем и такси): in a car (in my car), in a taxi; и предлог on (с велосипедом, общественным транспортом): on a bike, on a bus
!передвигаться пешком – on foot
5. с каналами связи:
by phone – по телефону
by email – по почте
by post – по почте
НО! с социальными сетями используем предлог on: on Instagram
6. когда указываем способ платежа:
to pay by card – оплачивать по карте
НО! to pay in cash – оплачивать наличными
7. когда в пассивном залоге указываем на исполнителя действия:
This book was written by Lev Tolstoy – Книга была написана Львом Толстым
НО! если в пассивном залоге действие осуществлялось предметом, инструментом, материалом, то используем предлог with:
The door was forced with a key – дверь взломали ключом
8. в устойчивых выражениях:
minute by minute – минута за минутой
hour by hour – час за часом
day by day – день за днём
week by week – неделя за неделей
month by month – месяц за месяцем
year by year – из года в год
Употребление предлога «for»:
предлог «for» (= в течение) употребляется, когда мы указываем, как долго длится действие.
Данный предлог мы используем с периодом времени: for an hour, for a week, for a year, etc…
«For» можно использовать практически во всех грамматических временах, особенно в Continuous.
I have been studying English for 3 years – Я изучаю английский 3 года
Употребление предлога «during»:
Предлог «during» (= в течение, во время) употребляется, чтобы уточнить, когда происходит действие.
Данный предлог мы используем с существительными: during summer, during the lesson, etc…
I forgot a poem during the class – Я забыла стихотворение во время урока
Употребление предлога «since»:
Предлог «since» (= с тех пор как) употребляется, когда мы обозначаем начало какого-то действия.
Since может употребляться только в совершенном времени (Perfect):
We have been friends since 2010 – Мы друзья с 2010 года
Местоимения - Pronouns
Виды местоимений (Pronouns):
| лица | Subject Pronouns (Субъектные) | Object Pronouns (Объектные) | Possessive Adjectives (Притяжательные) | Possessive Pronouns (Притяжательные) | Reflexive Pronouns (Возвратные) |
1-e | I | me | my | mine | myself |
2-е | you | you | your | yours | yourself |
3-е (male) | he | him | his | his | himself |
3-е (female) | she | her | her | hers | herself |
3-е | it | it | its | its | itself |
1-е (plural) | we | us | our | ours | ourselves |
2-е (plural) | you | you | your | yours | yourselves |
3-е (plural) | they | them | their | theirs | themselves |
Demonstrative Pronouns (Указательные) | this, these that, those |
| Interrogative Pronouns (Вопросительные) | who, what, where, when, why, how, which, whose |
| Negative pronouns (Отрицательные) | no, nothing, nobody, no one, none, neither |
| Indefinite Pronouns (Неопределённые) | some, any, no (и их производные) |
Всего в английском 7 групп местоимений:
- Личные (Personal Pronouns)
- Притяжательные (Possessive Pronouns)
- Возвратные (Reflexive Pronouns)
- Указательные (Demonstrative Pronouns)
- Вопросительные (Interrogative Pronouns)
- Отрицательные (Negative pronouns)
- Неопределенные (Indefinite Pronouns)
Личные местоимения:
Личные местоимения (Personal Pronouns) изменяются по лицам, числу, роду и падежу. Лица – 1, 2, 3; числа – единственное и множественное; род – мужской, женский, средний; падеж – именительный, объектный.
Падеж | |||
Число | Лицо | Именительный (Subject) | Объектный (Object)
|
Единственное | 1-е | I (я) | Me (меня) |
2-е | You (ты) | You (тебя) | |
3-е | He (он) She (она) It (оно; он, она – для неодушевленных) | Him (его) Her (ее) It (его, её) | |
Множественное | 1-е | We (мы) | Us (нас) |
2-е | You (вы) | You (вас) | |
3-е | They (они) | Them (их) | |
В именительном падеже личные местоимения являются в предложении подлежащим, а в объектном падеже – дополнением.
He is a kind person (Он добрый человек)
This task is difficult for me (Это задание сложное для меня)
Притяжательные местоимения:
Притяжательные местоимения обозначают принадлежность к какому-либо предмету или лицу. Они отвечают на вопрос «чей?», склоняются по лицам и числам. Они бывают двух видов: притяжательные местоимения зависимой формы и притяжательные местоимения абсолютной формы.
Притяжательные местоимения зависимой формы показывают принадлежность объекта. Всегда используются с существительными.
Where is my cup of tea? – Где моя кружка чая?
Лицо | Единственное число | Множественное число |
1-е | My (мой) | Our (наш) |
2-е | Your (твой) | Your (ваш) |
3-е | His (его) Her (её) Its (его – для неодушевленного предмета) | Their (их) |
Притяжательные местоимения абсолютной формы обычно ставятся в конце предложения и полностью заменяют собой существительное.
My phone is here. Where is yours? – Мой телефон здесь. А где твой?
Лицо | Единственное число | Множественное число |
1-е | Mine(мой) | Ours (наш) |
2-е | Yours (твой) | Yours (ваш) |
3-е | His (его) Hers (её) Its (его – для неодушевленного предмета) | Theirs (их) |
Возвратные местоимения:
Возвратные местоимения используются, когда действие объекта направлено на сам объект или когда нужно указать, что кто-то выполнил действие самостоятельно.
He did that task himself – Он сам выполнил эту задачу
Лицо | Единственное число | Множественное число |
1-е | Myself (я сам) | Ourselves (мы сами) |
2-е | Yourself (ты сам) | Yourselves (вы сами) |
3-е | Himself (он сам) Herself (она сама) Itself (оно само – для неодушевленных) | Themselves (они сами) |
Указательные местоимения:
Указательные местоимения используются, когда необходимо указать на лицо или предмет, выделяя их из массы. Если объект расположен близко, необходимо использовать this (это) или these (эти). А если предметы находятся далеко, то that (то) и those (те).
That holiday was wonderful – Тот отпуск был замечательный
Число | Близко | Далеко |
Единственное | This (это) | That (то) |
Множественное | These (эти) | Those (те) |
Вопросительные местоимения:
Вопросительные местоимения (вопросительные слова) используются, когда необходимо построить специальный вопрос.
Их необходимо запомнить:
- Who? – Кто? (Who are you? – Кто ты?)
- What? – Что? (What do you want? – Что ты хочешь?)
- Where? – Где? Куда?Откуда? (Where are you from? – Откуда ты?)
- When? – Когда? (When were you born? – Когда ты родился?)
- Why? – Почему? (Why are you crying? – Почему ты плачешь?)
- How? – Как? (How do I get there? – Как я могу туда добраться?)
- Which? – Который? (Which pen is yours? – Которая ручка твоя?)
- Whose? – Чей? (Whose number is this? –Чей это номер?)
Отрицательные местоимения:
Отрицательные местоимения используются, когда необходимо придать предложению отрицательный смысл и значение.
Их необходимо запомнить:
- no — никакой (ставится перед существительным и выступает в качестве прилагательного)
I have no idea how he passed the exam – У меня нет никаких идей, как он сдал экзамен.
- nothing — ничего, ничто (используется только с неодушевленными существительными)
There is nothing like home – Нет ничего лучше дома
- nobody — никто (используется с одушевленными существительными)
There was nobody at the cinema – Никого не было в кино
- no one — никто (используется с одушевленными существительными)
No one supported his idea (Никто не поддержал его идею)
- none — ни один из (в предложении используется в качестве местоимения-существительного, играет роль подлежащего или дополнения)
None of them passed the exam – Никто из них не сдал экзамен
- neither — ни тот ни другой, ни один, никто (используется с одушевленными и неодушевленными предметами, в предложении используется в качестве местоимения-существительного или местоимения-прилагательного)
Neither of us took part in the competition – Никто из нас нет принимал участие в соревновании.
Неопределенные местоимения:
Неопределенные местоимения используются, когда мы не хотим или не можем указать на точно какое-либо лицо или предмет. К таким относятся местоимения: some, any, no. Однако у них есть производные. В таблице приведены некоторые из них.
– body | -thing | -one | -where | |
some | Somebody (кто-то) | Something (что-нибудь) | Someone (кто-нибудь) | Somewhere (где-нибудь) |
any | Anybody (кто-либо) | Anything (что-нибудь, что-угодно) | Anyone (кто-либо, кто-то) | Anywhere (где-нибудь, куда угодно) |
no | Nobody (никто) | Nothing (ничего, ничто) | No one (никто) | Nowhere (нигде) |
«Some» и его производные употребляются в утвердительных предложениях, «any» и его производные — в вопросительных и отрицательных, «no» и его производные – в отрицательных предложениях (при утвердительной форме глагола).
Do we have any milk? – Yes, we have some
Do you have any brothers? – I have no brothers.
Существительные - Nouns</span
Род (Gender)
В английском языке нет такого грамматического понятия «Род», как в русском языке, для всех существительных.
Все неодушевленные существительные и названия животных заменяются местоимением it. В русском языке все неодушевленные существительные заменяются местоимениями мужского, женского и среднего рода (он/она/ оно):
- desk – it (стол – он)
- cat – it (кошка – она)
- window – it (окно – оно)
Одушевленные существительные делятся на мужской и женский род. Лица мужского пола заменяются местоимением he (он) и лица женского пола – местоимением she (она).
Слово baby (младенец) чаще всего заменяют местоимением it:
- A man (мужчина) – he (он)
- A woman (женщина) – she (она)
- A teacher (учитель) – he or she (он или она)
- A student (ученик) – he or she (он или она)
- A baby (младенец) – it (он или она).
Несмотря на то, что названия животных, заменяются местоимением IT. Мы можем довольно часто столкнутся и с вариантами he/she. Этот прием часто используют в сказках, где это связано с олицетворением.
Олицетворение используют владельцы домашних животных, чтобы подчеркнуть их близость.
- I have a cat. Her name is Fluff. She is a very witty cat. (У меня есть кошка. Ее зовут Пушинка. Она очень сообразительная.)
Также владельцы часто заменяют местоимениями женского рода she (она) слова ship (корабль), boat (лодка), car (машина), это означает особое личное отношение к объекту. Можно сказать, что любовь одушевляет.
- My boat is small, but I built her myself. – Моя лодка маленькая, но я построил ее сам.
В тех случаях, когда мы не знаем, к какому конкретно роду принадлежит человек, о котором идет речь, можно использовать местоимение they (они) или конструкцию he or she (он или она).
- Sometimes when you meet such a person you may like him or her within a minute. – Иногда, когда встречаешь такого человека, он или она сразу тебе нравятся.
Когда мы говорим о лицах во множественном числе, различия между родами исчезает.
- Alex and Mary are late. — They are late.
- Алекс и Мэри опоздали. — Они опоздали.
Падежи
Subjective Case (Именительный падеж) | The café closes at 10 p.m. – Кафе закрывается в 10 вечера.
|
Objective Case (Объектный падеж) | He worked on the computer yesterday. – Он чинил компьютер вчера (чинил кого? что? – компьютер; объектный падеж) |
Possessive Case (Притяжательный падеж) | Jake`s cake is delicious – Торт Джейка вкусный |
В английском языке 3 падежа:
- Subjective Case (субъектный, именительный падеж)
- Objective Case (объектный падеж)
- Possessive Case (притяжательный падеж)
Subjective Case
В именительном (субъектном) падеже существительное выступает в роли подлежащего. Слова используются в своей основной форме, имеют нулевое окончание.
The café closes at 10 p.m. – Кафе закрывается в 10 вечера.
Objective Case
Данный падеж применяется в основном для местоимений, так как существительные уже утратили эту форму и не изменяются в объектном падеже. Однако с грамматической точки зрения данный падеж существует. Потому, когда в предложение существительное не выполняет функцию подлежащего, говорят, что оно стоит в объектном падеже.
The computer broke down. – Компьютер сломался (именительный падеж)
He worked on the computer yesterday. – Он чинил компьютер вчера (объектный падеж)
Possessive Case
Притяжательный падеж указывает на принадлежность какого-либо объекта к кому-нибудь (реже – к чему-нибудь). К существительному добавляется апостроф и окончание –s (`s).
- Jake`s cake is delicious – Торт Джейка вкусный
Если существительные заканчиваются на –s, -ss, -x, до для образования притяжательной формы необходимо добавить к основной просто апостроф:
- Jess` T-shirt is fashionable – Футболка Джесс модная
Необходимо различать притяжательные формы единственного и множественного числа:
- boy`s balls (мячик мальчика) – boys` balls (мячи мальчиков)
Следует помнить, что ‘s может не только обозначать форму притяжательного падежа, но также являться сокращенной формой глаголов to be и to have в соответствующем лице и падеже (is или has):
- Elena’s dress is always tidy. – Платье Елены всегда опрятное.
- Elena’s (is) my best friend. – Елена – мой лучший друг
- Elena’s (has) got many present for her wedding. – Елена получила много подарков на свадьбу.
Если у существительного есть определение или приложение, то окончание притяжательного падежа прибавляется только к последнему слову (обычно существительному):
- My friend Boris’s son. (Сын моего друга Бориса).
- The doctor Colin’s book. – (Книга доктора Коллинза).
В притяжательном падеже также могут употребляться некоторые неодушевленные существительные и другие слова:
- Существительные, обозначающие расстояние, время (week, month, minute, mile):
Students have three months’ vocation in summer. – Летом у учеников трехмесячный отпуск.
- Топонимы, имена собственные и существительные (географические существительные):
Sting is the world’s best singer. – Стинг – лучший певец в мире (лучший мировой певец).
All Volgograd’s citizens welcomed the performance. – Спектакль понравился всем волгоградцам (жителям Волгограда).
- Собирательные существительные (company, family, army):
All family’s members came to the weeding. – На свадьбу приехали все члены семьи.
- Существительные обозначающие машины, самолеты, корабли:
My car’s number is 942. – Номер моей машины 942.
Исчисляемые существительные
Исчисляемые существительные в английском языке могут употребляться как в единственном (singular form), так и во множетсвенном числе (plural form).
- I have a car. — У меня есть машина.
- There are 40 cars in our garage. — В нашем гараже 40 машин.
Исчисляемые существительные обозначают предметы, которые можно сосчитать. Они имеют формы единственного и множественного числа, например:
- a book — three books,
- a day — two days.
Исчисляемые существительные могут употребляться как с неопределенным, так и с определенным артиклем:
- a book — the book.
Исчисляемые существительные в единственном числе нельзя употреблять в одиночку, перед ними обязательно нужно поставить слово-определитель, например, определенный или неопределенный артикль (a/an/the), притяжательное местоимение (my — мой, his — его, our — наш и т. д.) или указательное местоимение (this — этот, that — тот).
- My friend is a doctor. — Мой друг доктор (один представитель класса)
- Can you open the window, please? — Не мог бы ты открыть окно, пожалуйста? (оба знают, какое именно окно нужно открыть).
- My dog doesn’t bite. — Моя собака не кусается.
- This actor is brilliant. — Этот актер гениален.
Во множественном числе исчисляемые имена существительные употребляются только с определенным артиклем the. Если мы говорим о чем-то в общем, ничего не конкретизируя, то в таком случае стоит нулевой артикль (нет артикля).
- She likes roses. — Ей нравятся розы (розы в общем, не конкретные)
- The children are playing in the park. — Дети играют в парке (мы знаем, о каких детях идет речь)
Также исчисляемые существительные во множественном числе употребляются со словами определителями, в роли которых могут выступать местоимения:
- неопределенные местоимения some, any (некоторое количество). При этом some чаще употребляется в утвердительных предложениях, а any – в вопросительных и отрицательных.
There are some birds in the tree. — На дереве сидит несколько птиц. (нам неизвестно, сколько птиц).
Do you have any questions? — У вас есть вопросы? (какие-нибудь вопросы?)
Обратите внимание, что в утвердительных предложениях any имеет значение «любой».
Give me any book. – Дай мне любую книгу.
- Количественные местоимениями many (много), a lot of (много), few (мало), afew (несколько). Интересно, что только артикль a отличает a few (немного, но достаточно) от few (мало, недостаточно).
He has a lot of books. – У него есть много книг.
Joe has many friends. – У Джо много друзей.
Sam has a few close friends. – У Сэма есть немного близких друзей (Немного, но достаточно. Положительное значение).
Sam has few close friends. – У Сэма мало близких друзей (Мало, недостаточно. Отрицательное значение).
Неисчисляемые существительные
Неисчисляемые существительные в английском языке обозначают одушевленные и неодушевленные предметы, понятия и явления, которые нельзя сосчитать поштучно. Неисчисляемые существительные обычно обозначают некоторую массу/вещество. Они имеют только одну форму и согласовываются с глаголом в единственном числе.
Перед ними употребляется только определенный или нулевой артикль.
- There is sand in my shoes. — В моей обуви песок.
- She prefers black — Она предпочитает черный чай.
- The tea that she served was tasty. — Чай, который она подала, был вкусный.
Неисчисляемые существительные не употребляются с неопределенным артиклем и с количественными числительными и сочетаются с местоимениями much, little, a little, some, any.
- Why do you need so much time for the survey? — Почему тебе нужно так много времени на опрос?
- I have some money in my pocket. — У меня есть деньги в кармане.
- Do you have any luggage with you? — У вас есть багаж с собой?
Обратите внимание, что, как и в случае a few / few, разница в значении между a little / little связана с артиклем: a little — немного (достаточно), little — мало (недостаточно).
- Pour a little water in this cup, please. — Налей немного воды в эту чашку, пожалуйста.
- I have little water, this is not enough for coffee. — У меня мало воды, ее не хватит на кофе.
Чтобы указать количество неисчисляемых продуктов питания и веществ, используйте исчисляемые емкости или единицы измерения. Например: a kilo of salt — килограммсоли, a bottle of wine — бутылкавина
- Can I bring a bottle of water? — Могу я принести бутылку воды?
Если вы не можете подобрать единицу измерения, то используйте конструкцию a piece of или a bit of.
- I have two pieces of news — good and bad. Which should I start with? — У меня две новости — хорошая и плохая. С какой мне начать?
Примечание. Некоторые существительные в разных значениях бывают неисчисляемыми и исчисляемыми. Например, существительное tea в значении чай и существительное beauty — красота являются неисчисляемыми, а в значениях соответственно стакан чая, красавица являются исчисляемыми:
- a tea — two teas, a beauty — beauties.
Некоторые особенности употребления неисчисляемых существительных:
Неисчисляемые существительные обычно употребляются только в единственном числе:
- Salt – соль
- Weather – погода
- Love – любовь
Your friendship is a gift! – Твоя дружба – это дар!
Некоторые неисчисляемые существительные в английском языке имеют только форму единственного числа, в то время как в русском они могут употребляться как в единственном, так и во множественном числах:
- advice — совет, советы;
- business — дело, дела;
- hair — волосы;
- information — сведение, сведения;
- ink — чернила;
- knowledge — знание, знания;
- money — деньги;
- news — новость, новости;
- progress – успех, успехи
- fruit – фрукт, фрукты
Но, например, для обозначения различных видов фруктов употребляется множественное число — fruits.
- Her knowledge of this subject is not very deep. – Ее знания по этому предмету не очень глубокие.
- It’s his money. Это его деньги.
- Fruit is cheap in autumn. Осенью фрукты дешевые.
Единственное/ множественное число
Единственное число (the Singular Number) обозначает один предмет и характеризуется отсутствием окончания:
- A tree (дерево),
- A book (книга).
Формы множественного числа (the Plural Number) имен существительных служат для обозначения нескольких предметов.
Основным способом образования множественного числа имён существительных является прибавление окончания -s или –es к форме существительного в единственном числе (произносятся окончания как [s], [z], [ɪz]):
- после глухих согласных — [s]: books [buks], cats [kæts], cups |kʌps|
- после звонких согласных и гласных —[z]: friends [frendz], days [deiz], guns |ɡʌnz|
- после шипящих и свистящих (-es) — [iz]: boxes [‘boksiz], pages [’peɪʤɪz]
Письменно множественное число чаще всего образуется при помощи окончания –s.
Окончание –es добавляется в следующих случаях:
1. Если существительное оканчивается на свистящий или шипящий звук, то есть на буквы s, ss, x, sh, ch, tch, zz или z:
- bus – buses
- class – classes
- fox — foxes
- bush — bushes
- match – matches
- buzz – buzzes
Если существительное оканчивается на одну букву —z, то при образовании формы множественного числа —z удваивается.
- quiz – quizzes
2. Если существительное оканчивается на букву -y, перед которой стоит согласная, то во множественном числе -y меняется на i и к слову прибавляется окончание -es:
- baby – babies
- party – parties
- lady – ladies
При этом, если -y предшествует гласная, к форме единственного числа просто прибавляется —s:
- bay – bays
- day – days
- way – ways
3. Если существительное заканчивается на -o прибавляется окончание -es:
- Hero – heroes
- Potato – potatoes
- Tomato – tomatoes
НО: В словах иностранного происхождения, оканчивающихся на о, во множественном числе к существительному прибавляется только окончание -s:
- piano – pianos
- photo – photos
Исключения!
Следующие случаи образования множественного числа не поддаются общим правилам.
1. Конечное [f], на письме изображаемое буквами f или fe, изменяется во множественном числе на [v] с добавлением окончания [z], на письме -ves:
- self (сущность, облик человека) – selves,
- calf (телёнок) – calves,
- shelf (полка) – shelves,
- leaf (лист растения) – leaves,
- loaf (буханка хлеба)- loaves,
- thief (вор) – thieves,
- half (половина) – halves,
- sheaf (пачка бумаги) – sheaves.
- wife (жена) – wives,
- life (жизнь) – lives,
- knife (нож) – knives,
- wolf (волк) – wolves
2. Некоторые существительные по историческим причинам имеют свои собственные способы построения множественного числа:
- man – men
- woman – women
- tooth – teeth
- foot – feet
- goose – geese
- mouse – mice
- louse – lice
- child – children
- ox – oxen
- penny – pence
- person – people
3. У некоторых существительных совпадают формы единственного и множественного числа.
- sheep – овца, овцы
- swine – свинья, свиньи
- deer – олень, олени
- grouse – куропатка, куропатки
- series – серия, серии
- species – вид, виды
- corps – корпус, корпусы (воен.)
- means – средства
- fish – рыба, рыбы
- crossroads – перекресток, перекрестки
то есть: one sheep – many sheep
4. Некоторые заимствования из греческого и латинского языков имеют необычную форму множественного числа.
- nucleus [’njʊ:kliəs] (ядро атома) — nuclei [’njʊ:klɪaɪ] (ядра атомов)
- datum [’deɪtəm] (данная величина) — data [’deɪtə] (данные о чем-либо)
- radius [’reɪdjəs] (радиус) — radii [’reɪdɪaɪ] (радиусы)
- phenomenon |fɪˈnɒmɪnən| (явление) – phenomena |fəˈnɒmɪnə| (явления)
- crisis |ˈkraɪsɪs| (кризис) – crises |ˈkraɪsiːz| (кризисы
- criterion |kraɪˈtɪərɪən| (критерий) – criteria |kraɪˈtɪərɪə| (критерии)
5. Существительные, обозначающие парные предметы и некоторые географические названия, обычно употребляются только во множественном числе и согласуются с глаголом во множественном числе.
- scissors – ножницы
- scales – весы
- spectacles – очки
- trousers – брюки, штаны
- the Netherlands – Нидерланды
- the East Indies – Ост-Индия
Your spectacles are on the table. – Ваши очки лежат на столе.
6. Существует ряд существительных, которые в английском языке имеют только форму множественного числа, в то время как в русском они имеют формы обоих чисел.
- customs – таможня, таможни
- outskirts – окраина, окраины
- annals – анналы, летописи
- clothes — одежда, одежды
- contents — содержание, содержания
- goods — товар, товары
- wages — заработная плата, жалованье
His clothes are quite dirty, (множ. число)
Его одежда довольно грязная (единств.число).
7. И, наоборот, в русском языке есть существительные ВОРОТА и ЧАСЫ, которые имеют только форму множественного числа, в то время как в английском языке они употребляются как во множественном, так и в единственном числе:
- Ворота – gate – gates
- Часы – watch – watches
My watch is five minutes late. – Мои часы опаздывают на 5 минут.
8. Существительные dozen, hundred, thousand, million и некоторые другие имеют одну форму для единственного и множественного числа, если они сопровождаются числительным.
- one million – five million
9. Собирательные существительные, а также существительные, образованные от прилагательных и причастий, имеют только форму единственного числа, но всегда согласуются с глаголом во множественном числе.
- people — люди;
- cattle — скот;
- police — полиция,
- the poor — бедные,
- the rich — богатые,
- the wounded — раненые
Are there many people in the a restaurant? – В ресторане много людей?
The poor were taken to the nearest hospital. – Нищих забрали в ближайшую больницу.
Существительное people (peoples) в значении множественного числа переводится люди (народы), в значении единственного числа — народ.
There were many people outside. Снаружи было много людей.
There are many peoples in USA. В США (проживает) много народов.
Прилагательные - Adjectives
Место прилагательных в предложении:
Прилагательное (adjective) – часть речи, которая отвечает на вопросы “какой”, “какая”, “какие” и обозначает признак предмета.
Если прилагательное выступает в качестве определения, то оно располагается перед существительным, к которому относится
- I have never seen such a big house
- We were afraid of this gloomy atmosphere
Если прилагательное входит в составное сказуемое, то мы пишем его после глагола to be:
- She is really clever
- They are brilliant students
Когда мы используем два и более определений, то появляются новые правила расположения:
- На первом месте стоит прилагательное, которое описывает наше мнение\отношение к предмету (beautiful, scary, terrible, nice)
- Затем описываем размер (big, tiny, small)
- Возраст (old, young)
- Форма (square, rectangular, star-shaped)
- Цвет (yellow, black, purple)
- Происхождение (Russian, Armenian, western)
- Материал (synthetic, plastic)
- Предназначение(swimming suit)
Виды прилагательных в английском языке:
1. По способу образования:
Простые -не имеют ни приставок, ни суффиксов:
- Pretty face
- Small waste
Производные прилагательные – образуются с помощью приставок/суффиксов:
- Unhealthy
- Hopeless
- Wooden
Производные прилагательные образуются с помощью следующих суффиксов:
- able (reliable, adorable)
- ible (responsible, horrible)
- al (chemical, central)
- ent (magnificent, absent)
- ary (ordinary,customary)
- ful (delightful, colorful)
- ic (iconic, poetic)
- ive (expensive, effective)
- less (countless, useless)
- ous (notorious, curious)
- y (dirty, noisy)
Для образования производных прилагательных также могут пригодиться эти приставки:
- Un (unforgettable, unbelievable)
- In (inconvenient, inactive)
- Il (illegal, illegible)
- Im (immature, immortal)
- Ir (irrational, irrelevant)
- Dis (dishonest)
Сложные прилагательные – состоят из двух и более слов:
- a well-known actor
- a part-time job
2. По значению
Относительные – прилагательные, которые не имеют степеней сравнения и называюn какой-то признак:
- cotton T-shirt
- western countries
Качественные – прилагательные, которые могут быть выражены в большей или меньшей степени и описывают какое-то качество (narrow, ugly)
Степени сравнения качественных прилагательных:
1. абсолютная (логическое значение этих прилагательных не допускает их сравнительной и превосходительной степеней):
- dead – мертвый
- essential – существенный
- eternal – вечный
2. сравнительная
Сравнительная форма образуется двумя способами:
1) спомощью -er (fast-faster, smooth-smoother)
Правила образования сравнительной степени c помощью -er:
- если на конце слова -e, то добавляем просто r (brave-braver)
- если на конце слова одна гласная и согласная, то конечная согласная удваивается (hot-hotter)
- если в конце стоит –y, то при образовании сравнительной степени -y меняется на –i (ugly-uglier)
2) с помощью слова more
Такой способ используется для двусложных прилагательных без «y» на конце, а также для слов с тремя и более слогами:
- This course is more practical than the previous one
- Now it is more terrible than before
3. превосходная
Эта степень используется, когда мы говорим, что объект является «самым-самым». Самый красивый, самый умный и тд… Превосходная степень требует артикля the перед прилагательным.
Cпособы образования:
1) с помощью -est (the easiest, the shortest)
Правила образования сравнительной степени c помощью -est:
- если на конце слова -e, то добавляем просто -st (brave-the bravest)
- если на конце слова одна гласная и согласная, то конечная согласная удваивается( fat – fattest)
- если в конце стоит –y, то при образовании сравнительной степени -y меняется на -i (ugly- theugliest)
2) с помощью присоединения the most к прилагательному
Такой способ используется для двусложных прилагательных без «y» на конце, а также для слов с тремя и более слогами:
- This course is the most helpful one for me
- Now it is the most terrible thing
Односложные | Fat (толстый) | Fatter (толще) | The fattest (самый толстый) |
Двусложные, оканчивающиеся на -y | Cozy (уютный) | Cozier (уютнее) | The coziest (самый уютный) |
Прилагательные из 2х и более слогов, не заканчивающиеся на -у | Comfortable | More (less) comfortable | The most (the least) comfortable |
4. Положительная форма сравнения
Используется, когда два объекта не имеют различий (не имеют сходств). Для образования применяется конструкция as…as
- She was as energetic as him (Она была такой же энергичной, как и он)
- He is not as responsible as his father (Он не такой ответственный, как отец)
Прилагательные и the:
- C помощью артикля the можно сделать переход от прилагательного к существительному во множественном числе (The rich live in western areas – Богатые живут в западных районах)
- С помощью the можно образовывать конструкцию «чем…тем» (The more you work, the more experienced you become- Чем больше ты работаешь, тем более опытным ты становишься)
Прилагательные-исключения
Good (хороший) Well (хорошо) | Better (лучше) | The best (самый лучший) |
Bad (плохой) | Worse (хуже) | The worst (худший) |
Little (маленький) | Less (меньше) | The least (наименьший) |
Many/much (много) | More (больше) | The most (больше всего) |
Old (старый) | Older (старее) | The oldest (самый старый) |
Old (старый) | Elder (старший) – о членах семьи | The eldest (самый старший) – о членах семьи |
Far (дальний) | Farther (более дальний) | The farthest (самый дальний) |
Far (дальний) | Further (дальнейший) | The furthest (самый дальний) |
Late (поздний) | Later (более поздний)-о времени | The latest (самый поздний) |
Late (поздний) | The latter (последний из двух) | The last (самый последний) |
Near (близкий) | Nearer (более близкий) | The nearest (самый близкий) – о расположении |
Near | Nearer | The next (следующий) – о порядке |
Глаголы - Verbs
To be
Утверждение | Отрицание | Вопрос | Cокращения | |
Настоящее | I am | I am not | Am I…? | I’m |
She is He is It is | She is not He is not It is not | Is she…? Is he…? Is it…? | She’s He’s It’s | |
We are They are You are | We are not They are not You are not | Are we…? Are they…? Are you…? | We’re They’re You’re | |
Прошедшее | I was She was He was | I was not She was not He was not | Was I…? Was she…? Was he…? | |
We were They were You were | We were not They were not You were not | Were we…? Were they…? Were you…? | ||
Будущее | I (she, he, you, we, they) will | I (she, he, you, we, they) will not | Will I (she, he, you, we, they)…? | I’ll, she’ll, you’ll we’ll, they’ll |
Глагол to be (быть, являться, находиться) – основа английской грамматики. Успешное усвоение этой темы позволит Вам построить свои первые предложения на английском языке.
В чем особенность глагола to be?
В английском языке нельзя строить предложения без глагола, выполняющего действия, и в этом случае на помощь приходит глагол-связка to be.
- I am a pupil (Я «есть» ученик)
- An apple is a fruit (Яблоко «есть» фрукт)
- He is happy (Он «является» счастливым)
В отличие от других английских глаголов, глагол to be спрягается (т.е. изменяется по лицам и числам).
Рассмотрим использование to be в настоящем, прошедшем и будущем временах.
1. Present Simple (настоящее время)
В настоящем времени имеются 3 формы глагола to be: am, is, are.
Когда мы говорим о себе (I), то используем глагол am:
- I am Russian (Я«есть» русский)
- I am an artist (Я «есть» художник)
Когда мы говорим про he (он), she (она), it (оно), то используем глагол is:
- He is talented (Он«есть»талантливый)
- Kate is in the house (Катя «находится» вдоме)
Когда мы говорим о множественном числе: we (мы), you (ты, вы), they (они), то используем are:
- We are at the party (Мы «находимся» на вечеринке)
- You are my best friends (Вы «являетесь» моими лучшими друзьями)
Также можно использовать сокращенную форму глагола to be:
- It’s red (Это «является» красным)
- They’re surfers (Они «есть» сёрферы)
- I’m from England (Я «есть» из Англии)
2. Past Simple (прошедшее время)
В прошедшем времени всего две формы глагола to be. В единственном числе – was, во множественном – were.
Обратите внимание, что местоимение you (ты, вы) требует глагола were, вне зависимости от числа.
- I was in the café (Я был в кафе)
- You were stunning (Ты был очарователен)
- You were best students (Вы были лучшими студентами)
3. Future Simple (будущее время)
В этом случае все совсем просто. Cо всеми лицами используем вспомогательный глагол «will» + «be». «Will» переводить никак не нужно, он выступает индикатором будущего времени.
- He will be a teacher (Он будет учителем)
- They will be next leaders (Они будут следующими лидерами)
Сокращения:
- I’ll be at home tomorrow (Я буду дома завтра)
- It’ll be sunny at the beach (Будет солнечно на пляже)
Теперь остановимся на отрицании и вопросах с глаголом to be.
1.Отрицательная форма
Чтобы образовать отрицание, в прошедшем и настоящем времени после to be нужно поставить отрицательную частицу not, в будущем not ставится между will и be (will not be).
- I am not your enemy (Я не твой враг)
- She was not silly (Она не была глупой)
- You will not be here (Вас не будет здесь)
Для сокращения отрицательной формы с глаголом are, is есть два способа:
- She’s not from our school (Она не из нашей школы)
- She isn’t from our school
- You aren’t in the park (Вы не в парке)
- You’re not in the park
Сокращение отрицания с глаголом am:
- I’m not a genius (Я не гений)
2. Вопросительная форма
Чтобы задать вопрос, глагол to be необходимо вынести в начало предложения, поставить его перед подлежащим:
- Am I wrong? (Я не прав?)
- Was he angry? (Он был злой?)
- Will they be there? (Они там будут?)
Модальные глаголы
Модальные глаголы – глаголы, которые не используются самостоятельно и не могут выражать конкретные действия или состояния, а лишь обозначают возможность, способность, необходимость и вероятность совершения действия.
Список модальных глаголов:
- can — мочь, уметь
- could — мог, умел
- must — должен, нужно, надо
- have to — быть вынужденным, быть должным, приходится, надо
- may — стоит, следует
- might — должен, следует, стоит
- should — мочь, мог бы
- ought to — мочь, мог бы
Особенности использования модальных глаголов
1. Модальные глаголы чаще всего используются со смысловым глаголом, стоящим в начальной форме:
- She should follow her dreams (Ей стоит следовать своим мечтам)
- He can achieve all his goals (Он может осуществить все его цели)
2. Они не изменяются по лицам и по числам:
- He can do it (Он может делать это)
- They can do it (Они могут делать это)
- I can do it (Я могу делать это)
Исключением является глагол have to (I/you/we/they – have; he/she/it – has):
- She has to make it herself (Она должна сделать это сама)
- They have to prepare some papers (Они должны подготовить некоторые документы)
3. Обычно модальные глаголы не изменяются по временам, они всегда стоят в настоящем:
- They might call us tomorrow (Они могут позвонить нам завтра)
- He said that I should go to school (Он сказал, что мне следует пойти в школу)
Но есть глаголы, которые меняются в зависимости от времени:
- can (наст.вр) — could (прош.вр)
- may (наст.вр) — might (прош.вр)
- must (наст.вр) — had to (прош.вр)
Построение предложений с модальными глаголами
1. Утвердительные
Подлежащее + модальный глагол + смысловой глагол в начальной форме (отметим, что для присоединения модального глагола к смысловому не нужно использовать to, только если to входит в состав модального глагола-ought to, have to):
- They should go home earlier (Им следует прийти домой раньше)
- I have to listen to it again (Я должен послушать это снова)
2. Вопросительные
Здесь все просто: вопросительные предложения строятся без вспомогательных глаголов. Модальный глагол выносится на первое место, затем идет подлежащее и следом – смысловой глагол:
- Can I borrow your umbrella? (Могу я взять твой зонтик?)
- Should I write to her? (Мне стоит написать ей?)
3. Отрицательные
Тоже сложностей не появляется: подлежащее + модальный глагол + частица not + смысловой глагол в начальной форме:
- You mustn’t be so rude with her (Ты не должен быть с ней таким грубым)
- He couldn’t meet her at the airport (Он не мог встретить её в аэропорту)
Использование модальных глаголов:
1. Модальный глагол CAN
Can — мочь, уметь, быть способным что-либо сделать.
- My mother can’t ride a bike (Моя мама не умеет ездить на велосипеде)
Для выражения просьбы или вопроса:
- Can I enter the room? (Могу я войти в комнату?)
Чтобы звучать более вежливо, необходимо заменить can на could:
- Could you bring Mr.Jackson out to me, please? (Не могли бы Вы привести мистера Джексона ко мне?)
Для выражения физических или умственных способностей, возможностей:
- I can speak English fluently (Я могу свободно говорить по-английски)
- Can you really play the piano? (Ты действительно умеешь играть на пианино?)
Когда вы считаете, что событие никак не могло произойти в прошлом, нужно использовать can’t have + глагол в третьей форме (к правильному глаголу добавляем окончание –ed; у неправильного глагола третью форму необходимо заучивать):
- He can’t have ran this marathon (Не может быть, чтобы он пробежал этот марафон)
- Jim can’t have told the truth (Не может быть, чтобы Джим сказал правду)
2. Модальные глаголы must и have to
Must — должен, обязан что-либо сделать
Have to — приходится, вынужден что-либо сделать
Must | Have to |
Когда мы сами решаем, что должны сделать, а что нет (личное мнение): I must stop drinking alcohol (я должен прикрепить употреблять алкоголь) | когда кто-то установил обязательства для нас и нам приходится их выполнять: My mother is ill, so I have to go home (Моя мама болеет, поэтому мне нужно идти домой) |
Приказ, требование: You must wash the dishes! (Ты должен помыть посуду!) | do not have to = отсутствие необходимости (не обязывает к выполнению действий) You don’t have to buy this hat (тебе не обязательно покупать эту шляпу) |
Must not = строгий запрет: You must not smoke here (Ты не должен курить здесь) |
4. Модальные глаголы should и ought to
Оба этих глагола переводятся как «следует что-то сделать». Используются, когда выражают моральную обязанность, совет, предположения и не налагает на человека строгих обязательств.
- You should eat healthier (Вам следует есть более полезную пищу)
- You ought to say goodbye to them (Тебе следует попрощаться с ними)
- He ought not to drive to the lake (Ему не следует ехать на озеро)
5. Модальные глаголы may и might
May используется, когда просим разрешения или даем разрешение (более вежливая форма, чем can):
- May I come in? (Могу я войти?)
Также употребляется в предложениях с невысокой степенью уверенности:
- She may be upset today (Она может быть расстроена сегодня)
Might выражает ещё меньшую степень уверенности, чем may:
- I might be late tomorrow (Возможно, я завтра опоздаю)
Have/ have got
Утверждение | Отрицание | Вопрос | |||
I have | have got | do not have | have not got | Do I have? | Have I got? |
She has He has It has | has got | does not have | has not got | Does she have? Does he have? Does it have? | Has she got? Has he got? Has it got? |
We have They have You have | have got | do not have | have not got | Do we have? Do they have? Do you have? | Have we got? Have they got? Have you got? |
В английской грамматике выражения have got и have означают “иметь что-либо”. Часто возникают вопрос: а чем же они отличаются? Если говорить о смысле, то разницы между have и have got нет, они означают одно и то же.
Когда их можно использовать:
1. Когда говорим о принадлежности чего-либо
- I have a phone (У меня есть телефон)
- I have got a phone (У меня есть телефон)
2. Когда говорим о взаимоотношениях
- I have a brother (У меня есть брат)
- We have got a sister (У нас есть сестра)
3. Когда описываем внешность
- I have got blue eyes (У меня голубые глаза)
- She has short hair (У нее короткие волосы)
4. Когда говорим о болезнях
- They have got a stomachache (У них болит живот)
- I have a stomachache (У меня болит живот)
5. Когда говорит о долге, обязанности что-то сделать
- He has to speak loudly (Он вынужден говорить громче)
- I have got to refuse (Я вынужден отказаться)
Как мы уже поняли, have и have got не отличаются по смыслу. А вот в грамматике мы можем увидеть некоторые различия:
1. Построение вопросов и отрицаний
Если мы используем have, то для образования отрицания и вопроса нам понадобятся вспомогательные глаголы do и does:
- Does she have a car? (У нее есть машина?)
- They don’t have any other options (У них нет других вариантов)
Если используется конструкция have got, то вспомогательные глаголы не нужны
- Have you got a skirt? (У тебя есть юбка?)
- He hasn’t got an apple (У него нет яблока)
2. У конструкции have got нет прошедшего времени, и когда говорим про прошлое, то используем have в прошедшем времени (had):
- He had some questions (У него было несколько вопросов)
- I had a bicycle in my childhood (У меня был велосипед в детстве)
Правильные глаголы
Правильные глаголы в английском языке (regular verbs) – глаголы, у которых форма прошедшего времени (Past Tense Form) и форма причастия прошедшего времени (Past Participle) образуются с помощью добавления -ed к основе:
- miss (скучать) – missed (скучал) – missed (скучал)
- watch (смотреть) – watched(смотрел) – watched (смотрел)
Правила добавления окончания к правильному глаголу:
1. Если глагол заканчивается на непроизносимую -e, тогда прибавляем только букву -d:
- hate (ненавидеть) – hated (ненавидел) – hated (ненавидел)
2. В коротких глаголах при добавлении -ed происходит удвоение последней согласной:
- grab (схватить) – grabbed (схватил) – grabbed (схватил)
3. Окончание -ed произносится как -t, если глагол заканчивается на шипящую или глухую согласную:
- finish (закончить) – finished (закончил) – finished (закончил)
4. Окончание -ed произносится как -d, если глагол заканчивается на гласную или звонкую согласную:
- play (играть) – played (играл) – played (играл)
5. Окончание -ed произносится как -id, если глагол заканчивается на -t или -d:
- attend (посещать) – attended (посещал) – attended (посещал)
Неправильные глаголы в английском языке (irregular verbs)
Они имеют особенность в том, что у них нет правила образования формы прошедшего времени (Past Tense Form) и формы причастия прошедшего времени (Past Participle). Их необходимо выучить, чтобы правильно использовать и не путать с правильными глаголами.
Таблица неправильных глаголов:
1-я форма | 2-я форма | 3-я форма | Перевод |
abide [əˈbʌɪd] | abided [əˈbʌɪdɪd], | abided | обитать, пребывать |
arise [əˈraɪz] | arose [əˈroʊz] | arisen [əˈrɪzn] | возникать, появляться |
awake [əˈwaɪk] | awoke [əˈwoʊk] | awoken [əˈwoʊkn] | будить, просыпаться |
be [bi:] | was, were | been [bi:n] | быть, находиться |
bear [bɛə] | bore [bɔ:] | borne [bɔ:n] | носить, выносить |
beat [bi:t] | beat [bi:t] | beaten [bi:tn] | бить |
become [bɪˈkʌm] | became [bɪˈkeɪm] | become [bɪˈkʌm] | становиться |
begin [bɪˈgɪn] | began [bɪˈgæn] | begun [bɪˈgʌn] | начинать(ся) |
behold [bɪˈhəʊld] | beheld [bɪˈhɛld] | beheld [bɪˈhɛld] | видеть, замечать |
bend [bɛnd] | bent [bɛnt] | bent [bɛnt] | гнуть(ся) |
bereave [bɪˈriːv] | bereft/bereaved | bereft/bereaved | лишать |
beseech [bɪˈsiːtʃ] | besought/beseeched | besought/beseeched | умолять, упрашивать |
beset [bɪˈsɛt] | beset [bɪˈsɛt] | beset [bɪˈsɛt] | осаждать |
bet [bɛt] | bet [bɛt] | bet [bɛt] | держать пари |
bid [bɪd] | bid/bade [bɪd/beɪd] | bidden [bɪdn] | велеть, просить |
bid [bɪd] | bid [bɪd] | bid [bɪd] | предлагать цену (на аукционе) |
bind [baɪnd] | bound [baʊnd] | bound [baʊnd] | связывать |
bite [bʌɪt] | bit [bɪt] | bitten [bɪtn] | кусать |
bleed [bli:d] | bled [blɛd] | bled [blɛd] | кровоточить |
blow [bloʊ] | blew [blu:] | blown [blu:] | дуть |
break [breɪk] | broke [broʊk] | broken [broʊkən] | ломать |
breed [bri:d] | bred [brɛd] | bred [brɛd] | разводить (животных) |
bring [brɪŋ] | brought [brɔ:t] | brought [brɔ:t] | принести |
build [bɪld] | built [bɪlt] | built [bɪlt] | строить |
burn [bɜ:n] | burned/burnt | burned/burnt | жечь, гореть |
burst [bɜ:st] | burst [bɜ:st] | burst [bɜ:st] | взорваться |
bust [bʌst] | busted/bust | busted/bust | разорить(ся) |
buy [baɪ] | bought [bɔ:t] | bought [bɔ:t] | купить |
cast [kɑ:st] | cast [kɑ:st] | cast [kɑ:st] | бросать, кидать |
catch [kætʃ] | caught [kɔ:t] | caught [kɔ:t] | ловить |
choose [tʃu:z] | chose [tʃoʊz] | chosen [tʃoʊzn] | выбирать |
cleave [kli:v] | cleft [klɛft] | cleft [klɛft] | рассечь |
cling [klɪŋ] | clung [klʌŋ] | clung [klʌŋ] | цеплять(ся) |
clothe [kloʊð] | clothed/clad | clothed/clad | одеть(ся) |
come [kʌm] | came [keɪm] | come [keɪm] | приходить |
cost [kɒst] | cost [kɒst] | cost [kɒst] | стоить |
creep [kri:p] | crept [krɛpt] | crept [krɛpt] | ползать |
cut [kʌt] | cut [kʌt] | cut [kʌt] | резать |
deal [di:l] | dealt [dɛlt] | dealt [dɛlt] | торговать |
dig [dɪg] | dug [dʌg] | dug [dʌg] | копать |
disprove [dɪsˈpruːv] | disproved [dɪsˈpruːvd] | disproved / disproven | опровергать |
dive [daɪv] | dove/dived | dived [daɪvd] | нырять, погружаться |
do [du:] | did [dɪd] | done [dʌn] | делать |
draw [drɔ:] | drew [dru:] | drawn [drɔ:n] | рисовать, тащить |
dream [dri:m] | dreamed/dreamt | dreamed/dreamt | видеть сны, мечтать |
drink [drɪnk] | drank [drænk] | drunk [drʌnk] | пить |
drive [draɪv] | drove [droʊv] | driven [drɪvn] | водить, гнать |
dwell [dwel] | dwelt/dwelled | dwelt/dwelled | обитать |
eat [i:t] | ate [ɛt] | eaten [i:tn] | есть (пищу) |
fall [fɔ:l] | fell [fɛl] | fallen [fɔ:lən] | падать |
feed [fi:d] | fed [fɛd] | fed [fɛd] | кормить(ся) |
feel [fi:l] | felt [fɛlt] | felt [fɛlt] | чувствовать |
fight [faɪt] | fought [fɔ:t] | fought [fɔ:t] | бороться |
find [faɪnd] | found [faʊnd] | found [faʊnd] | находить |
fit [fɪt] | fit/fitted [fɪt]/ [ˈfɪtɪd] | fit/fitted [fɪt]/ [ˈfɪtɪd] | подходить, подгонять (об одежде) |
flee [fli:] | fled [flɛd] | fled [flɛd] | бежать, спасаться |
fling [flɪŋ] | flung [flʌŋ] | flung [flʌŋ] | швырять |
fly [flaɪ] | flew [flu:] | flown [floʊn] | летать |
forbid [fəˈbɪd] | forbade [fəˈbeɪd] | forbidden [fəbɪdn] | запретить |
forgo (forego) [fɔːˈɡəʊ] | forewent [fɔːˈwɛnt] | foregone [fɔːˈɡɒn] | 1) предшествовать 2) воздерживаться (от чего-л.) |
foresee [fɔːˈsiː] | foresaw [fɔːˈsɔː] | foreseen [fɔːˈsiːn] | предвидеть |
foretell [fɔːˈtɛl] | foretold [fɔːˈtəʊld] | foretold [fɔːˈtəʊld] | предсказывать |
forget [fəˈget] | forgot [fəˈgɒt] | forgotten [fəˈgɒtn] | забыть |
forgive [fəˈgɪv] | forgave [fəˈgeɪv] | forgiven [fəgɪvn] | простить |
forsake [fəˈseɪk] | forsook [fəˈsʊk] | forsaken [fəˈseɪkn] | покидать |
freeze [fri:z] | froze [froʊz] | frozen [froʊzn] | замерзать |
get [get] | got [gɒt] | gotten/got [gɒtn/gɒt] | получать, становиться |
gild [gɪld] | gilt [gɪlt] | gilt [gɪlt] | позолотить |
give [gɪv] | gave [geɪv] | given [gɪvn] | давать |
go [goʊ] | went [wɛnt] | gone [ɡɒn] | идти, ехать |
grind [graɪnd] | ground [graʊnd] | ground [graʊnd] | точить, молоть |
grow [groʊ] | grew [gru:] | grown [groʊn] | расти, выращивать |
hang [hæŋ] | hung [hʌŋ] | hung [hʌŋ] | висеть, повесить |
have [hæv] | had [hæd] | had [hæd] | иметь |
hear [hɪə] | heard [hɜ:d] | heard [hɜ:d] | слышать |
heave [hi:v] | heaved [hi:vd], | heaved [hi:vd] / | поднимать |
hew [hju:] | hewed [hju:d] | hewn [hju:n] / | рубить, тесать |
hide [haɪd] | hid [hɪd] | hidden [hɪdn] | прятать(ся) |
hit [hɪt] | hit [hɪt] | hit [hɪt] | ударить |
hold [hoʊld] | held [hɛld] | held [hɛld] | держать, проводить |
hurt [hɜ:t] | hurt [hɜ:t] | hurt [hɜ:t] | ранить, обижать |
inlay [ɪnˈleɪ] | inlaid [ɪnˈleɪd] | inlaid [ɪnˈleɪd] | вкладывать, инкрустировать |
input [ˈɪnpʊt] | input [ˈɪnpʊt] | input [ˈɪnpʊt] | вводить (данные) |
interweave [ɪntəˈwiːv] | interwove [ɪntəˈwəʊv] | interwoven [ɪntəˈwəʊv(ə)n] | сплетать |
keep [ki:p] | kept [kɛpt] | kept [kɛpt] | держать |
kneel [ni:l] | knelt [nɛlt] | knelt [nɛlt] | становиться на колени |
knit [nɪt] | knit [nɪt] | knit [nɪt] | вязать |
know [noʊ] | knew [nju:] | known [noʊn] | знать |
lay [leɪ] | laid [leɪd] | laid [leɪd] | класть |
lead [li:d] | led [lɛd] | led [lɛd] | вести |
lean [li:n] | leant [lɛnt] | leant [lɛnt] | опираться |
leap [li:p] | leapt [lɛpt] | leapt [lɛpt] | прыгать |
learn [lɜ:n] | learned/learnt | learnt [lɜ:nt] | учить(ся) |
leave [li:v] | left [lɛft] | left [lɛft] | оставлять, уезжать |
lend [lɛnd] | lent [lɛnt] | lent [lɛnt] | давать взаймы |
let [lɛt] | let [lɛt] | let [lɛt] | позволять |
lie [laɪ] | lay [leɪ] | lain [leɪn] | лежать |
lie [laɪ] (правильный глагол) | lied [laɪd] | lied [laɪd] | лгать |
light [laɪt] | lit/lighted | lit/lighted | зажигать, освещать |
lose [lu:z] | lost [lɒst] | lost [lɒst] | терять |
make [meɪk] | made [meɪd] | made [meɪd] | делать, создавать |
mean [mi:n] | meant [mɛnt] | meant [mɛnt] | означать |
meet [mi:t] | met [mɛt] | met [mɛt] | встретить |
mistake [mɪisˈteɪk] | mistook [mɪˈstʊk] | mistaken [mɪˈsteɪk(ə)n] | ошибаться |
mow [moʊ] | mowed [moʊd] | mown [moʊn] | косить (траву) |
overcome [əʊvəˈkʌm] | overcame [əʊvəˈkeɪm] | overcome [əʊvəˈkʌm] | преодолевать |
pay [peɪ] | paid [peɪd] | paid [peɪd] | платить |
plead [pli:d] | pleaded/pled | pleaded/pled | заявлять |
prove [pru:v] | proved [pru:vd] | proven/proved | доказывать |
put [pʊt] | put [pʊt] | put [pʊt] | класть |
read [ri:d] | read [rɛd] | read [rɛd] | читать |
relay [riːˈleɪ] | relaid [riːˈleɪd] | relaid [riːˈleɪd] | перекладывать (плитку и т.п.) |
relay [rɪˈleɪ] (правильный глагол) | relayed [rɪˈleɪd] | relayed [rɪˈleɪd] | передавать (сигнал и т.п.) |
rid [rɪd] | rid [rɪd] | rid [rɪd] | избавлять |
ride [raɪd] | rode [roʊd] | ridden [rɪdn] | ездить верхом |
ring [rɪŋ] | rang [ræŋ] | rung [rʌŋ] | звонить |
rise [raɪz] | rose [roʊz] | risen [rɪzn] | подниматься |
run [rʌn] | ran [ræn] | run [rʌn] | бежать |
saw [sɔ:] | sawed [sɔ:d] | sawed/sawn [sɔ:d/sɔ:n] | пилить |
say [sɛɪ] | said [sɛd] | said [sɛd] | сказать |
see [si:] | saw [sɔ:] | seen [si:n] | видеть |
seek [si:k] | sought [sɔ:t] | sought [sɔ:t] | искать |
sell [sel] | sold [soʊld] | sold [soʊld] | продавать |
send [sɛnd] | sent [sɛnt] | sent [sɛnt] | посылать |
set [sɛt] | set [sɛt] | set [sɛt] | ставить |
sew [səʊ] | sewed [səʊd] | sewn [səʊn] | шить |
shake [ʃeɪk] | shook [ʃʊk] | shaken [ʃeɪkən] | трясти |
shave [ʃeɪv] | shaved [ʃeɪvd] | shaved/shaven | брить(ся) |
shear [ʃɪə] | sheared [ʃɪəd] | sheared/shorn | стричь |
shed [ʃed] | shed [ʃɛd] | shed [ʃɛd] | проливать (слёзы) |
shine [ʃaɪn] | shone [ʃoʊn] | shone [ʃoʊn] | светить, сиять |
shit [ʃit] | shit [ʃit] | shit [ʃit] | гадить |
shoe [ʃu:] | shod [ʃɒd] | shod [ʃɒd] | обувать, подковывать |
shoot [ʃu:t] | shot [ʃɒt] | shot [ʃɒt] | стрелять |
show [ʃoʊ] | showed [ʃoʊd] | shown [ʃoʊn] | показывать |
shrink [ʃrɪŋk] | shrank [ʃræŋk] | shrunk [ʃrʌŋk] | сжиматься |
shut [ʃʌt] | shut [ʃʌt] | shut [ʃʌt] | закрывать |
sing [sɪŋ] | sang [sæŋ] | sung [sʌŋ] | петь |
sink [sɪŋk] | sank [sæŋk] | sunk [sʌŋk] | погружаться, тонуть |
sit [sɪt] | sat [sæt] | sat [sæt] | сидеть |
slay [sleɪ] | slew [slu:] | slain [sleɪn] | убивать |
slay [sleɪ] (правильный глагол) | slayed [sleɪd] | slayed [sleɪd] | восхищать, поражать |
sleep [sli:p] | slept [slɛpt] | slept [slɛpt] | спать |
slide [slaɪd] | slid [slɪd] | slid [slɪd] | скользить |
sling [slɪŋ] | slung [slʌŋ] | slung [slʌŋ] | 1) швырять 2) подвешивать |
slink [slɪŋk] | slinked/slunk | slinked/slunk | красться |
slit [slɪt] | slit [slɪt] | slit [slɪt] | разрезать (полосами), расщеплять |
smell [smel] | smelt [smɛlt] | smelt [smɛlt] | пахнуть, нюхать |
smite [smʌɪt] | smote [sməʊt] | smitten [ˈsmɪtn] | ударять, разбивать |
sow [soʊ] | sowed [soʊd] | sown [soʊn] | сеять |
speak [spi:k] | spoke [spoʊk] | spoken [spoʊkən] | разговаривать |
speed [spi:d] | sped [spɛd] | sped [spɛd] | мчаться |
spell [spel] | spelt [spɛlt] | spelt [spɛlt] | писать, читать по буквам |
spend [spend] | spent [spɛnt] | spent [spɛnt] | тратить, проводить (время) |
spill [spɪl] | spilt [spɪlt] | spilt [spɪlt] | расплескать |
spin [spɪn] | spun [spʌn] | spun [spʌn] | прясть, вертеть |
spit [spɪt] | spit/spat | spit/spat | плевать |
split [splɪt] | split [splɪt] | split [splɪt] | расщепить(ся) |
spoil [spoɪl] | spoiled/spoilt | spoiled/spoilt | портить |
spread [spred] | spread [sprɛd] | spread [sprɛd] | распространить(ся) |
spring [sprɪŋ] | sprang [spræŋ] | sprung [sprʌŋ] | возникать, выпрыгивать |
stand [stænd] | stood [stʊd] | stood [stʊd] | стоять |
steal [sti:l] | stole [stoʊl] | stolen [stoʊlən] | красть |
stick [stɪk] | stuck [stʌk] | stuck [stʌk] | 1) втыкать 2) липнуть |
sting [stɪŋ] | stung [stʌŋ] | stung [stʌŋ] | жалить |
stink [stɪŋk] | stank [stræŋk] | stunk [stʌŋk] | вонять |
strew [struː] | strewed [struːd] | strewn [struːn] | усеивать |
stride [straɪd] | strode [stroʊd] | stridden [strɪdn] | шагать |
strike [straɪk] | struck [strʌk] | struck/stricken | ударить |
string [strɪŋ] | strung [srtʌŋ] | strung [strʌŋ] | нанизать, натянуть |
strive [straɪv] | strove/strived | striven/strived | стремиться |
swear [swɛə] | swore [swɔ:] | sworn [swɔ:n] | клясться |
sweat [swet] | sweat/sweated | sweat/sweated | потеть |
sweep [swi:p] | swept [swɛpt] | swept [swɛpt] | мести |
swell [swel] | swelled [swɛld] | swollen/swelled | распухнуть, вздуться |
swim [swɪm] | swam [swæm] | swum [swʌm] | плыть |
swing [swɪŋ] | swung [swʌŋ] | swung [swʌŋ] | раскачивать(ся) |
take [teɪk] | took [tʊk] | taken [‘teɪkən] | брать |
teach [ti:tʃ] | taught [tɔ:t] | taught [tɔ:t] | обучать |
tear [tɛə] | tore [tɔ:] | torn [tɔ:n] | рвать |
tell [tel] | told [toʊld] | told [toʊld] | говорить, рассказывать |
think [θɪŋk] | thought [θɔ:t] | thought [θɔ:t] | думать |
throw [θroʊ] | threw [θru:] | thrown [θroʊn] | бросать |
thrust [θrʌst] | thrust [θrʌst] | thrust [θrʌst] | толкать |
tread [tred] | trod [trɒd] | trodden [trɒdn] | ступать |
undergo | underwent | undergone | проходить, подвергаться |
understand | understood | understood | понимать |
undertake | undertook | undertaken | предпринимать |
undo [‘ʌn’du:] | undid [‘ʌn’dɪd] | undone [‘ʌn’dʌn] | уничтожать сделанное |
upset [ʌp’set] | upset [ʌp’set] | upset [ʌp’set] | опрокинуть |
wake [weɪk] | woke/waked | woken/waked | просыпаться |
wear [wɛə] | wore [wɔ:] | worn [wɔ:n] | носить |
weave [wi:v] | wove/weaved | woven/weaved | ткать |
wed [wed] | wed/wedded | wed/wedded | вступать в брак |
weep [wi:p] | wept [wɛpt] | wept [wɛpt] | плакать |
wet [wɛt] | wet [wɛt] | wet [wɛt] | мочить |
win [wɪn] | won [wʌn] | won [wʌn] | выигрывать, побеждать |
wind [waɪnd] | wound [waʊnd] | wound [waʊnd] | виться(ся) |
withdraw | withdrew | withdrawn | забирать, отзывать, отказываться |
withhold | withheld | withheld | воздерживаться |
withstand | withstood | withstood | противостоять |
wring [rɪŋ] | wrung [rʌŋ] | wrung [rʌŋ] | выкручивать |
write [raɪt] | wrote [roʊt] | written [rɪtn] | писать |
Числительные - Numerals
Виды числительных
Числительные делятся на количественные (Cardinal Numerals) и порядковые (Ordinal Numerals):
Cardinal Numerals (количественные числительные) | Ordinal Numerals (порядковые числительные) |
1 – one 11 – eleven | – first – eleventh |
2 – two 12 – twelve 20 – twenty 22 – twenty-two | – second – twelfth – twentieth – twenty-second |
3 – three 13 – thirteen 30 – thirty 33 – thirty-three | – third – thirteenth – thirtieth – thirty-three |
4 – four 14 – fourteen 40 – forty 44 – forty-four | – fourth – fourteenth – fortieth – forty-fourth |
5 – five 15 – fifteen 50 – fifty 55 – fifty five | – fifth – fifteenth – fiftieth – fifty-fifth |
6 – six 16 – sixteen 60 – sixty 66 – sixty-six | – sixth – sixteenth – sixtieth – sixty-sixth |
7 – seven 17 – seventeen 70 – seventy 77 – seventy-seven | – seventh – seventeenth – seventieth – seventy-seventh |
8 – eight 18 – eighteen 80 – eighty 88 – eighty-eight | – eighth – eighteenth – eightieth – eighty-eighth |
9 – nine 19 – nineteen 90 – ninety 99 – ninety-nine | – ninth – nineteenth – ninetieth – ninety-ninth |
10 – ten 100 – a hundred 1000 – a thousand 1000000 –a million | – tenth – hundredth – thousandth – millionth |
Количественные числительные
Cardinal Numerals обозначают количество предметов, отвечают на вопрос «how many?» (сколько). Количественные числительные делятся на простые и составные:
Количественные простые числительные | ||
0-12 | 13-19 (teen) | 20-90 (ty) 100, 1000, 1000000 |
0 — zero 1 — one 2 — two 3 — three 4 — four 5 — five 6 — six 7 — seven 8 — eight 9 — nine 10 — ten 11 — eleven 12 — twelve | 13 — thirteen 14 — fourteen 15 — fifteen 16 — sixteen 17 — seventeen 18 — eighteen 19 — nineteen
| 20 — twenty 30 — thirty 40 — forty 50 — fifty 60 — sixty 70 — seventy 80 — eighty 90 — ninety 100 — one hundred 1,000 — one thousand 1,000,000 — one million
|
Количественные составные числительные | |
Составные числительные от 21 до 99 образуются просто – сначала называем десятки, а затем единицы: twenty-one – 21 thirty-two – 32 forty-three – 43 fifty-four – 54 sixty-five – 65 seventy-six – 76 eighty-seven – 87 ninety-eight – 98 | В составных числительных после 100 перед десятками, а если их нет, то перед единицами, ставится союз and: 486 – four hundred and eighty-six 3857 – three thousand eight hundred and fifty seven |
Порядковые числительные
1. Ordinal Numerals обозначают порядок предметов, отвечают на вопрос «which?» (который)
2. Порядковые числительные образуются от количественных с помощью суффикса -th:
ten – tenth
3. В составных порядковых числительных суффикс -th присоединяется к последнему слову:
37th – thirty-seventh
4. Если существительное связано с порядковым числительным, то оно употребляется с определенным артиклем:
The first game was the most successful – первая игра была самая успешная
5. Если перед суффиксом -th стоит буква -y, то она заменяется на -ie:
sixty – sixtieth
Исключения, которые необходимо обязательно запомнить!
- one (один) – the first (первый)
- two (два) – the second (второй)
- three (три) – the third (третий)
- five (пять) – the fifth (пятый)
- eight (восемь) – eighth (восьмой)
- nine (девять) – the ninth (девятый)
- twelve (двенадцать) – the twelfth (двенадцатый)
Ноль в английском
Zero используется в телефонных номерах, дробях, процентах:
- She has zero chances (У нее нулевые шансы)
- Zero rate (Нулевая ставка)
- This is my number: three-six-four-zero-zero-five-two (Это мой номер: 3-6-4-0-0-5-2)
Oh (читается, как английская буква o [əu]) – когда говорим про года, время, номера
- He died in seventeen oh nine (Он умер в 1709)
- She came at sixteen oh four (Она пришла в 16:04)
Дроби
Простые дроби пишутся через дефис. В числителе пишутся количественные числительные, а в знаменателе – порядковые:
- 3/7 (three-seventh)
- 35/100 (thirty-five hundredth)
Десятичные дроби разделяются точкой (point), после нее по-отдельности перечисляются остальные цифры:
- 46 – zero point foursix
- 090 – seven point zero nine zero
Деньги
Сперва называем число, а потом валюту. Если речь о десятичной дроби, то произносится целая часть, валюта, а потом уже десятичная часть:
- $7 – seven dollars
- ₱508 – five hundred and eight roubles
- $73.15 – seventy three dollars and fifteen cents
Арифметические действия
Когда мы выполняем арифметические действия, то чаще всего используем глаголы to be или to equal (равняться) в единственном числе:
- 44 х 1 = 44 – forty four multiplied by one is forty four.
- 64 : 8 = 8 – sixty four divided by eight equals eight
Если мы складываем числа, то можно использовать множественное число:
- 12 + 89 = 101– twelve plus eighty nine equal one hundred and one.
Проценты
Percent не используется во множественном числе вместе с числительными:
- 3 percent
- 50.92% – fifty point nine two percent
Времена - Tenses
|
Simple |
Continuous |
Perfect |
Perfect Continuous |
|
|
Present |
Обычно я ем косточку каждый день (I usually eat a bone every day) |
Сейчас я кушаю косточку (I`m eating a bone now) |
Я никогда раньше не ел косточку так долго (I`ve never eaten a bone for so long before) |
Я уже два часа ем косточку (I`ve been eating a bone for two hours) |
|
Past |
Я съел косточку (I ate a bone) |
Я ел косточку (I was eating a bone) |
Я уже съел косточку, когда хозяин позвал меня гулять (I had already eaten a bone when the owner called me for a walk) |
К тому времени как мой хозяин вернулся, я ел косточку 2 часа (By the time my owner came home, I had been eating a bone for 2 hours) |
|
Future |
Я поем косточку (I will eat a bone) |
Завтра я буду весь день есть косточку (Tomorrow I will be eating a bone all day) |
К следующему лету я съем 365 косточек (By next summer I will have eaten 365 bones) |
К 2022 году я буду есть косточку уже 5 лет (By 2022 I will have been eating a bone for 5 years) |
Present Simple – настоящее простое время
Образование времени:
Утвердительные предложения: с помощью глагола в начальной форме (для 1, 2 лица в ед.ч и мн.ч). Если действие выполняется 3 л. в ед.ч., к глаголам добавляется окончание –s (-es):
- I/ you/ we/ they like football
- He/ she/ it likes football
! Если глагол оканчивается на -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o, то к нему прибавляется окончание -es:
- to watch – watches
! К глаголам на -y с предшествующей согласной тоже прибавляется окончание -es, а -y заменяется на -i-:
- to study – studies
! Если же глагол оканчивается на -y с предшествующей гласной, то -y сохраняется и добавляется только окончание -s:
- to play– plays
Отрицательные предложения: с помощью вспомогательного глагола (do – 1, 2 лица в ед. ч и мн.ч; does – 3 л. ед.ч) и частицы not (при этом к основному глаголу в 3 лице не добавляется окончание –s (-es), только к вспомогательному):
- I/ you/ we/ they do not like football (do not = don`t)
- He/ she/ it does not like football (does not = doesn`t)
Вопросительные предложения: с помощью вспомогательного глагола, который ставится в начало предложения (do – 1, 2 лица в ед. ч и мн.ч; does – 3 л. ед.ч) и основного глагола (при этом к основному глаголу в 3 лице не добавляется окончание –s (-es), только к вспомогательному):
- Do I/ you/ we/ they like football?
- Does He/ she/ it like football
Слова-маркеры:
- always — всегда;
- often — часто;
- usually — обычно;
- sometimes — иногда;
- rarely, seldom — редко;
- never — никогда;
Употребление:
1. действия, которые происходят регулярно или повторяются:
- She plays chess every day. – Она играет в шахматы каждый день.
2. когда говорим об общеизвестных фактах:
- The Volga flows in Volgograd. – Волга протекает в Волгограде.
3. когда перечисляем последовательные действия:
- We analyze the rule, write it down in a notebook and learn it. – Мы проанализируем правило, запишем его в тетрадь и выучим его.
4. когда говорим о расписании (указывая на будущее время):
- The train leaves in an hour. – Поезд отправляется через час.
5. в заголовках газет, журналах и медиа:
- Russian doctors invent a vaccine against coronavirus. – Российские врачи изобретают вакцину от коронавируса.
6. когда говорим рецепты и инструкции:
- Sarah whips up a banana and milk. – Сара взбивает банан с молоком.
7. при пересказе сюжета фильма, сериала и т.д.:
- The prince kisses Snow White and she comes to life. – Принц целует белоснежку, и она оживает.
8. при использовании условных предложений (zero and first conditionals):
- If I eat honey, I have an allergy. – Если я ем мед, у меня начинается аллергия.
- If it rains, we will not go to the park. – Если пойдет дождь, мы не пойдем в парк.
Present Continuous – настоящее длительное время
Образование времени:
Утвердительные предложения: с помощью вспомогательного глагола to be, который выражается тремя формами, в зависимости от лица и числа (I – am; he, she, it – is; you, we, they – are), а также смысловым глаголом, который образуется путем добавления к глаголу окончания –ing:
- I am playing chess now
- He/she/it is playing chess now
- You/ we/ they are playing chess now
! Если глагол заканчивается на –e, то последнюю букву убираем:
- to take – taking
! Если глагол заканчивается на –ie, то это окончание меняем на –y:
- to die – dying
Если глагол является односложным, который оканчивается на гласную с согласной, то последнюю букву удваиваем:
- to cut – cutting
Отрицательные предложения: с помощью вспомогательного глагола to be, который выражается тремя формами, в зависимости от лица и числа (I – am; he, she, it – is; you, we, they – are), отрицательной частицы not, а также смысловым глаголом, который образуется путем добавления к глаголу окончания –ing:
- I am not playing chess now (I am not = I`m not)
- He/she/it is not playing chess now (He is not = he isn`t)
- You/ we/ they are not playing chess now (You are not = you aren`t)
Вопросительные предложения: с помощью вспомогательного глагола to be (ставится в начале предложения), который выражается тремя формами, в зависимости от лица и числа (I – am; he, she, it – is; you, we, they – are), а также смысловым глаголом, который образуется путем добавления к глаголу окончания –ing:
- Am I playing chess now?
- Is he/ she/ it playing chess now?
- Are you/ we/ they playing chess now?
Слова-маркеры:
- now — сейчас;
- at the moment — сейчас, в данный момент;
- at present — в настоящий момент;
- these days — в эти дни;
- nowadays — сейчас, в наше время;
- still — все еще;
- today — сегодня;
- tonight — сегодня вечером, ночью.
Употребление:
1. когда действие происходит в данный момент речи:
- I am cooking a cake now. – Я готовлю торт сейчас.
2. когда действие происходит в данный период жизни (необязательно в данный момент):
- I am studying German. – Я учу немецкий.
3. когда действие является временным:
- My sister is staying at this hotel for 2 weeks. – Моя сестра будет в этом отеле 2 недели.
4. когда говорим об изменениях, которые происходят в последнее время или в настоящем:
- My English is getting better and better. – Мой английский становится все лучше и лучше.
5. когда говорим о будущем (если действие запланировано):
- My brother is visiting me on Friday. – Мой брат навестит меня в пятницу.
6. когда выражаем недовольство или раздражение (обычно используется со словами усилителями: always (всегда), constantly (постоянно), forever (беспрестанно):
- She is always losing her keys! – Она всегда теряет свои ключи!
7. когда хотим сказать о нетипичном поведении для человека, ведёт себя несвойственно для себя (необходимо использовать глагол to be с окончанием –ing):
- He is being so attentive last days! – Он такой внимательный в последнее время!
Past Simple – простое прошедшее время
Образование времени:
Утвердительные предложения: с помощью глагола во второй форме, который бывает двух видов (к правильному глаголу добавляем окончание –ed; у неправильного глагола вторую форму необходимо заучивать):
- watch – watched
- go – went
Для правильных глаголов:
! Если основа глагола в начальной форме заканчивается на –e, то прибавляем только окончание –d:
- to retire – retired
! Если основа глагола в начальной форме заканчивается на –y и предшествует согласная, -y меняется на –i и добавляем –ed:
- to cry – cried
! Если основа глагола в начальной форме заканчивается на краткий гласный + согласный, то согласная удваивается:
- to plan – planned
Отрицательные предложения: с помощью вспомогательного глагола did, отрицательной частицы not и основного глагола, который остаётся своей начальной форме:
- We did not go to the cinema yesterday
did not = didn`t
Вопросительные предложения: вспомогательный глагол did ставится в начале предложения (основной глагол остаётся в своей начальной форме):
- Did you go to the cinema yesterday?
Слова-маркеры:
- yesterday (вчера)
- last night (прошлой ночью)
- two days ago (два дня назад)
- a month ago (месяц назад)
- last week (на прошлой неделе)
- last month (в прошлом месяце)
- last year (в прошлом году)
- four years ago (четыре года назад)
- in 2010 (в 2010)
Употребление:
1. когда говорим о фактах из прошлого:
- The Great Patriotic War ended on May 9, 1945. – Великая Отечественная война закончилась 9 мая в 1945 году.
2. когда говорим о событии из прошлого, которое случилось 1 раз:
- Mary and Jack got married in 2010. – Мэри и Джэк поженились в
3. когда говорим о событии из прошлого, которое случалось несколько раз:
- When he was 10 years old, he played football every day. – Когда ему было 10 лет, он играл в футбол каждый день.
4. при перечислении нескольких последовательных событий в прошлом:
- He came home, did his homework and went for a walk. – Он пришел домой, сделал домашнее задание и пошел гулять.
5. когда говорим о привычках из прошлого:
- My sister always did yoga on Sundays. – Моя сестра всегда занималась йогой по воскресеньям.
6. когда используем второй тип условных предложений (second conditional):
- If I won the competition, I would be famous. – Если бы я выиграл конкурс, я был бы знаменит.
7. когда выражаем сожаление или мечту, используя конструкции I wish (как бы мне хотелось), if only (если бы только):
- I wish I played the guitar. – Как бы мне хотелось играть на гитаре.
8. когда описываем ситуацию не в прошлом, а в настоящем или будущем, используя выражения it`s time (пора), it`s high time (давно пора):
- It`s time Mike visited his grandmother. – Пора Марку навестить свою бабушку.
Past Continuous –прошедшее длительное время
Образование времени:
Утвердительные предложения: с помощью вспомогательного глагола to be, который выражается двумя формами, в зависимости от лица и числа (I, he, she, it –was; you, we, they – were), а также смысловым глаголом, который образуется путем добавления к глаголу окончания –ing:
- I/he/she/it was cooking a cake
- You/ we/ they were cooking a cake
! Если глагол заканчивается на –e, то последнюю букву убираем:
- to take – taking
! Если глагол заканчивается на –ie, то это окончание меняем на –y:
- to die – dying
Если глагол является односложным, который оканчивается на гласную с согласной, то последнюю букву удваиваем:
- to cut – cutting
Отрицательные предложения: с помощью вспомогательного глагола to be, который выражается двумя формами, в зависимости от лица и числа (I, he, she, it – was; you, we, they – were), отрицательной частицы not, а также смысловым глаголом, который образуется путем добавления к глаголу окончания –ing:
- I/he/she/it was not cooking a cake (I was not = I wasn`t)
- You/ we/ they were not cooking a cake (You were not = you weren`t)
Вопросительные предложения: с помощью вспомогательного глагола to be (ставится в начале предложения), который выражается двумя формами, в зависимости от лица и числа (I, he, she, it – was; you, we, they – were), а также смысловым глаголом, который образуется путем добавления к глаголу окончания –ing:
- Was I/ he/ she/ it cooking a cake?
- Were you/ we/ they cooking a cake?
Слова-маркеры:
- while (пока)
- when (когда)
- as (когда)
- all morning/ day/ week (всё утро, весь день, всю неделю)
- at that time – в это время
- at 3 o`clock yesterday (в 3 часа вчера)
Употребление:
1. когда действие длилось в прошлом в определенный момент времени:
- I was playing the guitar at 6 p.m. yesterday. – Вчера я играл на гитаре в 6 часов вечера.
2. когда действия происходят параллельно друг другу в прошлом:
- I was playing the guitar while my mother was cooking breakfast. – Я играл на гитаре, пока моя мама готовила завтрак.
3. когда действие является временным и длится в прошлом непродолжительное время:
- My sister was studying German last summer. – Моя сестра учила немецкий прошлым летом.
4. когда одно действие является длительным (используем Past Continuous), а второе короткое действие прерывает первое (используем Past Simple):
- Jack was playing the computer game when his mother came in. – Джэк играл в компьютерную игру, когда его мама зашла.
5. когда выражаем недовольство или раздражение в прошлом (обычно используется со словами усилителями: always (всегда), constantly (постоянно), all the time (всё время):
- She was always losing her keys! – Она всегда теряла свои ключи!
6. когда действия повторяются в прошлом и не являются раздражительными (используя слова усилители: always (всегда), constantly (постоянно), all the time (всё время):
- My mother was always cooking breakfast for me before her work. – Моя мама всегда готовила мне завтрак перед её работой.
Present Perfect – настоящее совершенное время
Образование времени:
Утвердительные предложения: с помощью вспомогательного глагола have/has (I/you/we/they – have; he, she, it – has) и смыслового глагола (с окончанием –ed для правильных глаголов; третьей формы неправильного глагола (Past Participle):
- I/you/we/they have cooked
- He/she/it has done
Для правильных глаголов:
! Если основа глагола в начальной форме заканчивается на –e, то прибавляем только окончание –d:
- to retire – retired
! Если основа глагола в начальной форме заканчивается на –y и предшествует согласная, -y меняется на –i и добавляем –ed:
- to cry – cried
! Если основа глагола в начальной форме заканчивается на краткий гласный + согласный, то согласная удваивается:
- to plan – planned
Отрицательные предложения: с помощью вспомогательного глагола have/has (I/you/we/they – have; he, she, it – has), отрицательной частицы not и смыслового глагола (с окончанием –ed для правильных глаголов; третьей формы неправильного глагола (Past Participle):
- I/you/we/they have not cooked (have not = haven`t)
- He/she/it has not done (has not = hasn`t)
Вопросительные предложения: с помощью вспомогательного глагола have/has, который ставится в начало предложения (I/you/we/they – have; he, she, it – has) и смыслового глагола (с окончанием –ed для правильных глаголов; третьей формы неправильного глагола (Past Participle):
- Have I/you/we/they cooked?
- Has he/she/it done?
Слова-маркеры:
- never (никогда)
- yet (еще)
- lately (в последнее время)
- since (с какого-то момента времени)
- for (в течение какого-то времени)
- just (только что)
- already (уже)
- recently (недавно)
- so far (к настоящему времени, пока)
- ever (когда-либо)
Употребление:
1. когда действие произошло в прошлом, но имеет результат в настоящем:
- My family has bought a new house. – Моя семья купила новый дом.
2. когда действие произошло в незаконченный период времени:
- Today my sister has lost her keys. – Сегодня моя сестра потеряла свои ключи.
3. когда мы говорим об опыте, который с нами случился:
- My brother has been to Rome. – Мой брат был в Риме.
4. когда говорим об изменениях, которые произошли со временем:
- Our house has been transformed since my last visit. – Наш дом преобразился со времени моего последнего визита.
5. когда говорим о незавершённом действии, которое мы ожидаем:
- My brother has not finished the project yet. – Мой брат еще не закончил свой проект.
6. когда говорим о действии, которое началось в прошлом и продолжается в настоящем:
- We have been friends since 2010. – Мы друзья с 2010 года.
7. когда говорим о том, сколько раз выполнялось действие:
- It`s the third time I have been to Moscow. – Я уже в третий раз приезжаю в Москву.
Present Perfect Continuous – настоящее совершенное длительное время
Образование времени:
Утвердительные предложения: с помощью вспомогательного глагола have been (для I, you, we, they) или has been (для he, she, it) и смыслового глагола с окончанием –ing:
- I/you/we/they have been playing the piano
- he/she/it has been playing the piano
! Если глагол заканчивается на –e, то последнюю букву убираем:
- to take – taking
! Если глагол заканчивается на –ie, то это окончание меняем на –y:
- to die – dying
! Если глагол является односложным, который оканчивается на гласную с согласной, то последнюю букву удваиваем:
- to cut – cutting
Отрицательные предложения: с помощью вспомогательного глагола have been (для I, you, we, they) или has been (для he, she, it), отрицательной частицы not и смыслового глагола с окончанием –ing:
- I/you/we/they have not been playing the piano (have not = haven`t)
- he/she/it has not been playing the piano (has not = hasn`t)
Вопросительные предложения: вспомогательный глагол have been (для I, you, we, they) или has been (для he, she, it) ставится на первое место, затем смысловой глагол с окончанием –ing:
- Have I/you/we/they been playing the piano?
- Has he/she/it been playing the piano?
Слова-маркеры:
- since (с)
- for (в течение)
- lately (в последнее время)
- recently (недавно)
- all day (весь день)
Употребление:
1. когда действие началось в прошлом, длилось какое-то время и до сих пор продолжается:
- I have been living in Moscow for 5 years. – Я живу в Москве 5 лет.
2. когда действие длилось какое-то время, и в настоящем виден результат:
- You are so tired. Have you been working? – Ты выглядишь усталым. Ты работал?
3. когда хотим указать на то, что длилось недавно, используя слова lately и recently
- I have been working hard lately. – В последнее время я работаю усердно.
Past Perfect – прошедшее совершенное время
Образование времени:
Утвердительное предложение: с помощью вспомогательного глагола have в прошедшей форме – had (для всех лиц и чисел) и основного глагола в третьей форме – Past Participle (к правильному глаголу добавляем окончание –ed; у неправильного глагола вторую форму необходимо заучивать):
- I/you/he/she/it/we/they had cooked breakfast by 9 a.m.
- I/you/he/she/it/we/they had done the task by 9 p.m.
Для правильных глаголов:
! Если основа глагола в начальной форме заканчивается на –e, то прибавляем только окончание –d:
- to retire – retired
! Если основа глагола в начальной форме заканчивается на –y и предшествует согласная, -y меняется на –i и добавляем –ed:
- to cry – cried
! Если основа глагола в начальной форме заканчивается на краткий гласный + согласный, то согласная удваивается:
- to plan – planned
Отрицательное предложение: с помощью вспомогательного глагола have в прошедшей форме – had (для всех лиц и чисел), отрицательной частицы not и основного глагола в третьей форме (Past Participle):
- I/you/he/she/it/we/they had not cooked breakfast by 9 a.m.
had not = hadn`t
Вопросительное предложение: вспомогательный глагол had ставится в начале предложения, затем основной глагол в третьей форме (Past Participle):
- Had I/you/he/she/it/we/they cooked breakfast by 9 a.m.?
Слова-маркеры:
- before (до)
- after (после)
- already (уже)
- just (только что)
- till (до)
- until (до того как)
- when (когда)
- by the time (к тому времени)
- never (никогда)
Употребление:
1. когда действие завершилось до какого-то момента в прошлом:
- I had cooked breakfast before he came. – Я приготовила завтрак перед тем, как он пришёл.
2. когда действие произошло до определенного момента в прошлом:
- I had finished my urgent work by the end of the month. – Я закончила свою срочную работу к концу месяца.
3. когда действие стало причиной определенного события в прошлом:
- My brother didn`t pass the exam as he hadn`t studied hard. – Мой брат не сдал экзамен, потому что не учился усердно.
4. когда мы используем третий тип условных предложений (3rd conditional) для сожаления о прошлом:
- If I had studied harder, I would have passed the exam. – Если бы я училась усерднее, то сдала бы экзамен.
5. когда мы используем конструкцию I wish для сожаления о прошлом:
- I wish I had studied harder. – Хотелось бы, чтобы я училась усерднее.
Past Perfect Continuous – прошедшее совершенное длительное время
Образование времени:
Утвердительные предложения: с помощью «had been» (для всех лиц и чисел) и основного глагола с окончанием -ing:
By the time my brother came home, I had been sleeping for 2 hours. – К тому времени, когда мой брат вернулся домой, я спал уже 2 часа.
! Если глагол заканчивается на –e, то последнюю букву убираем:
- to take – taking
! Если глагол заканчивается на –ie, то это окончание меняем на –y:
- to die – dying
! Если глагол является односложным, который оканчивается на гласную с согласной, то последнюю букву удваиваем:
- to cut – cutting
Отрицательные предложения: с помощью «had been», отрицательной частицы not и основного глагола с окончанием -ing:
By the time my brother came home, I had not been sleeping for 2 hours. – К тому времени, когда мой брат вернулся домой, я не спал уже 2 часа.
had not = hadn`t
Вопросительные предложения: «had» ставится в начале предложения, затем подлежащее, «been» и основной глагол с окончанием -ing:
- Had you been sleeping for 2 hours by the time your brother came home? – Ты проспал 2 часа к тому времени, как твой брат вернулся домой?
Слова-маркеры:
- by (к какому-то времени)
- for (в течение)
- since (с тех пор как)
- before (перед тем как)
- after (после того как)
- when (когда)
Употребление:
1. когда действие началось в прошлом и длилось до конкретного момента в прошлом:
- By the time I went into the kitchen, my mother had been cooking breakfast for an hour. – К тому времени как я зашла на кухню, моя мама готовила завтрак 1 час.
2. когда действие происходило в прошлом и там мы видим результат:
- I didn`t pass the exam because I had not been studying hard. – Я не сдал экзамен, потому что не учился усердно.
Future Simple – простое будущее время
Образование времени:
Утвердительное предложение: с помощью вспомогательного глагола will (для всех лиц и чисел) и основного глагола в его начальной форме:
- I/you/he/she/it/we/they will come to you
НО! Кроме «will» в качестве вспомогательного глагола может использоваться глагол «shall». Обычно он употребляется с местоимениями (I, we), a «will» со всеми остальными.
- Shall I help you clean the room? –Тебе помочь прибраться в комнате?
При отрицании «shall not» сокращается (shan`t)
Но для выражения будущего времени shall уже почти не применяют, вместо него употребляется will.
Отрицательное предложение: с помощью вспомогательного глагола will (для всех лиц и чисел), отрицательной частицы not и основного глагола в его начальной форме:
- I/you/he/she/it/we/they will not come to you
will not = won`t
Вопросительное предложение: вспомогательный глагол will ставится в начало предложения, а затем основной глагол в его начальной форме:
- Will I/you/he/she/it/we/they come to you?
Слова-маркеры:
- tomorrow (завтра)
- tonight (сегодня ночью)
- the day after tomorrow (послезавтра)
- later (позже)
- soon (скоро)
- next week/month/year (на следующей недели/ в следующем месяце/ году)
- in an hour (через час)
Употребление:
1. когда говорим о действии, которое случится единожды в будущем:
- I will go to my aunt tomorrow. – Завтра я пойду к своей тёте.
2. когда говорим о действии, которое будет повторяться несколько раз в будущем:
- Will you wake me up every day? – Ты будешь меня будить каждый день?
3. когда принимаем спонтанное решение и сразу о нём говорим:
- I will open this window. – Я открою окно.
4. когда мы предполагаем, что что-то произойдёт в будущем (часто используются: think (думать), hope (надеяться), believe (считать, полагать), wonder (интересоваться), expect (ожидать), imagine (представлять, воображать), be sure (быть уверенным), be certain (быть уверенным), be afraid (бояться), probably (вероятно), certainly (определенно), perhaps (возможно):
- I think he will come to me. – Я думаю, он придёт ко мне.
5. когда выражаем обещание, просьбу, отказ, готовность, предупреждение или угрозу:
- I will give up drinking alcohol. – Я брошу пить алкоголь.
6. когда мы используем первый тип условных предложений (1st conditional):
- If it rains, we won`t go to the park. – Если пойдет дождь, мы не пойдем в парк.
Future Continuous – будущее длительное время
Образование:
Утвердительное предложение: с помощью вспомогательного глагола will be (для всех лиц и чисел) и основного глагола с окончанием –ing:
- I/you/he/she/it/we/they will be watching TV
! Если глагол заканчивается на –e, то последнюю букву убираем:
- to take – taking
! Если глагол заканчивается на –ie, то это окончание меняем на –y:
- to die – dying
! Если глагол является односложным, который оканчивается на гласную с согласной, то последнюю букву удваиваем:
- to cut – cutting
Отрицательное предложение: с помощью вспомогательного глагола will be (для всех лиц и чисел), отрицательной частицы not и основного глагола с окончанием –ing:
- I/you/he/she/it/we/they will not be watching TV
will not = won`t
Вопросительное предложение: вспомогательный глагол will ставится в начале предложения, затем подлежащее, be и основной глагол с окончанием –ing:
- Will I/you/he/she/it/we/they be watching TV?
Слова-маркеры:
- all day long/ for the whole day (весь день)
- the whole morning (все утро)
- during that time (в течение этого времени)
- in a week/month/year (через неделю, месяц, год)
- this time tomorrow (в это время завтра)
- meanwhile (тем временем)
Употребление:
1. когда говорим о продолжительном действии, которое длится в конкретный момент в будущем:
- My brother will be playing football tomorrow at 6 p.m. – Мой брат будет завтра играть в футбол в 6 вечера
2. когда говорим об одновременных действиях в будущем:
- I will be watching TV, eating chips and drinking beer – Я буду смотреть телевизор, есть чипсы и пить пиво
3. когда говорим о запланированном действии в будущем:
- I will be meeting my friends tomorrow – завтра я встречусь со своими друзьями
4. когда говорим о длительном действии в будущем, которое будет прервано:
- My brother will be playing the computer game when I go to his room – Мой брат будет играть в компьютерную игру, когда я зайду в комнату
5. когда вежливо спрашиваем о планах или мероприятиях:
- Will you be going to the theatre today? – Вы пойдете сегодня в театр? (вежливо)
Future Perfect – будущее совершенное время
Образование:
Утвердительное предложение: с помощью «will have» (для всех лиц и чисел) и основного глагола в третьей форме – Past Participle (к правильному глаголу добавляем окончание –ed; у неправильного глагола вторую форму необходимо заучивать):
- By next year, I/you/he/she/it will have passed the exam
- By next year, I/you/he/she/it will have done this work
Для правильных глаголов:
! Если основа глагола в начальной форме заканчивается на –e, то прибавляем только окончание –d:
- to retire – retired
! Если основа глагола в начальной форме заканчивается на –y и предшествует согласная, -y меняется на –i и добавляем –ed:
- to cry – cried
! Если основа глагола в начальной форме заканчивается на краткий гласный + согласный, то согласная удваивается:
- to plan – planned
Отрицательное предложение: с помощью «will have» (для всех лиц и чисел), отрицательной частицы not и основного глагола в третьей форме (Past Participle):
- By next year, I/you/he/she/it will not have passed the exam
will not = won`t
Вопросительное предложение: «will» ставится в начале предложения, затем подлежащее, have и основной глагол в третьей форме (Past Participle):
- Will I/you/he/she/it have passed the exam by next year?
Слова-маркеры:
- by (к какому-то времени)
- by the time (к тому времени как)
- by then (к тому времени)
- before (перед тем как)
- when (когда)
Употребление:
1. когда говорим о действии, которое завершится к определенному моменту в будущем:
- I will have graduated from the university by July. – Я закончу университет в июле.
2. когда будущее действие продолжается и после момента в будущем:
- By Friday, my brother will have had my bike for two weeks. – В пятницу будет уже 2 недели, как мой велосипед находится у брата.
Future Perfect Continuous – будущее совершенное длительное время
Образование:
Утвердительное предложение: с помощью «will have been» (для всех лиц и чисел) и основного глагола с окончанием –ing:
- I will have been studying English for 5 years by next year
! Если глагол заканчивается на –e, то последнюю букву убираем:
- to take – taking
! Если глагол заканчивается на –ie, то это окончание меняем на –y:
- to die – dying
! Если глагол является односложным, который оканчивается на гласную с согласной, то последнюю букву удваиваем:
- to cut – cutting
Отрицательное предложение: с помощью «will have been» (для всех лиц и чисел), отрицательной частицы not и основного глагола с окончанием –ing:
- I will not have been studying English for 5 years by next year
will not = won`t
Вопросительное предложение: «will» ставится в начале предложения, затем подлежащее, «have been» и основной глагол с окончанием –ing:
- Will you have been studying English for 5 years by next year?
Слова-маркеры:
- for (в течение)
- by (к какому-то времени)
- next year (в следующем году)
- when (когда)
Употребление:
1. когда говорим о действии, которое началось, будет продолжаться до определенного момента в будущем, и будет продолжаться в дальнейшем будущем:
- By next year my sister will have been living in Moscow for 5 years. – В следующем году будет 5 лет, как моя сестра живёт в Москве.
Другие способы выражения будущего времени:
- Present Simple
- Present Continuous
- Be going to
Present Simple
В будущем Present Simple используется для официальных заявлений, расписаний и графиков:
- The train leaves at 6 p.m. – Поезд уезжает в 6 вечера
Present Continuous
Present Continuous используется, когда мы говорим о заранее согласованных планах, которые будут реализованы в ближайшем будущем:
- They are buying a new house next month – В следующем месяце они покупают новый дом
Также Present Continuous используется, когда мы говорим о будущих событиях, которые произойдут незамедлительно:
- My sister is coming in 10 minutes – Моя сестра придёт через 10 минут
Be going to
Be going to используется, когда мы говорим о своих планах и намерениях:
- Is your brother going to enter the university after school? – Твой брат собирается поступать в университет после школы?
Также Be going to используется, когда мы говорим о предсказаниях на основе очевидных фактов:
- The sky is gray. It`s going to rain. – Небо серое. Пойдёт дождь.
Артикль - Articles
Неопределённый артикль a (an) [ə] [ən]
🔺Артикль a (an) исторически произошёл от слова, означавшего «один», и употребляется только с существительным в единственном числе. Этот артикль означает «один, какой-то, какой-нибудь».
🔺! Перед согласными звуками неопределённый артикль имеет форму «а», перед гласными –«an»:
an apple- яблоко, a table- стол.
🔺Используется:
▪️1. При первом упоминании предмета:
I see a cat. – Я вижу кошку. (Вижу её в первый раз)
▪️2. Если существительное имеет значение «какой-то», «один», «некий», «любой»:
Open a window. – Открой (какое-нибудь) окно. (Подразумевается, что в помещении несколько окон, которые можно открыть)
▪️3. При обозначении профессии или рода занятий:
My mother is a doctor. – Моя мама — доктор.
▪️4.После This is, That is, It is, There is:
This is a book. – Это книга.
▪️5. Используется в предложениях такого типа:
What a beautiful color! – Какой красивый цвет!
What a tasty cake! – Ну что за вкусный торт!
What a good girl! – Какая же хорошая девочка!
пределённый артикль the
🔺Артикль the произошёл от слова, означавшего «этот». Поэтому он употребляется преимущественно с названием предметов, о которых уже шла речь. Он выделяет данный предмет из ряда однородных предметов.
🔺Перед согласными the произносится [ðə]: the pen [ðə pen] (эта) ручка. Перед гласными the произносится [ði]: the apple [ði æpl] (это) яблоко.
🔺Этот артикль употребляется с существительными в единственном и множественном числе.
🔺Используется:
▪️1. С предметами, которые являются единственными в своем роде:
the sun – солнце, the wind – ветер, the moon – луна, the earth – земля, in the north – на севере, in the south – на юге, in the east – на востоке, in the west – на западе.
▪️2. С прилагательными в превосходной степени:
the biggest – самый большой
▪️3. С порядковыми числительными:
the second shop – второй магазин
▪️4. Когда мы говорим о фамилии семьи (если речь идёт о всей семье):
the Ivanovs — Ивановы
▪️5. В устойчивых словосочетаниях:
in the morning –утром, in the afternoon – днём, in the evening – вечером, at the shop – в магазине, at the cinema – в кино, at the theater – в театре
▪️6. Пустыни (the Sahara), моря (the Baltic Sea), океаны (the Atlantic Ocean), реки (the Volga), каналы (the English Channel), заливы (the Gulf of Mexico), проливы (the Bosphorus Straits), горные цепи (the Alps), архипелаги (the Seychelles)
▪️7. Если в названии страны есть слова – Republic, Federation, Kingdom:
The Russian Federation
▪️8. Когда название страны стоит во множественном числе:
The Philippines
▪️9. Если название страны сокращено до аббревиатуры:
the USA
▪️10. С названиями гостиниц, театров, журналов, газет:
The Bolshoi Theatre
Особые случаи употребления артиклей
🔺a/an (неопределенный артикль):
▪️1. часто употребляется в значении «один»:
Will you do this work in a day? – Вы сделаете эту работу за один день?
My sister earns a lot of money a month. – Моя сестра зарабатывает много денег за (один) месяц.
▪️2. перед тысячей и миллионом:
a thousand, a million
▪️3. a few (с исчисляемыми существительными), a little (с неисчисляемыми существительными) означает немного, но достаточно:
Tom has a few close friends. – У Тома есть несколько близких друзей.
Pour a little water in this cup, please. – Налей немного воды в эту чашку, пожалуйста.
🔺the (определенный артикль):
▪️1. при употреблении дат:
on the 18th of October – восемнадцатого октября
▪️2. с периодом времени:
This man is one of the most outstanding singers of the 1900s. – Этот человек – один из самых выдающихся певцов 1900-х годов.
▪️3. при употреблении собирательных прилагательных в качестве существительного:
the old – пожилые люди
the blind – слепые люди
the poor – бедняки
Артикль не употребляется:
🔺если перед существительным стоит количественное числительное: one room, seven friends
🔺притяжательное местоимение: my house, our dog
🔺указательное местоимение: this table, that box
🔺другое существительное в притяжательном падеже: father’s car, Mary’s dress
🔺c неисчисляемыми существительными и абстрактными понятиями: tea, water
🔺с названиями любых видов спорта: tennis, billiard
🔺отрицание «no»: I have no sister
🔺с названиями стран, озёр, гор (пиков), островов, городов, континентов, улиц, площадей, аэропортов
(исключения: the Gambia – Гамбия, the Hague – Гаага)
🔺с названиями планет: Mars, Venis, Jupiter (исключение: the Earth)
🔺со словами school, university, hospital, college, church артикль не употребляется, если вы посещаете эти места как студент, пациент и т.д.:
I am a student and I go to university every day. – Я студент и хожу в университет каждый день.
НО! Если вы находитесь в этих местах как посетитель, то употребляется определенный артикль the:
My friend is ill, so I`m going to the hospital to visit him. – Мой друг болеет, поэтому я иду в больницу навестить его.
Предложения - Sentenсes
Утвердительные предложения
Основной порядок слов в утвердительных предложениях:
1) подлежащее (выражено существительным или местоимением, может употребляться вместе с определением)
2) сказуемое (выражено глаголом)
3) дополнение (может употребляться вместе с определением)
4) обстоятельства (в предложении ставятся в определенном порядке: 1) образ действия, место, время) НО! Обстоятельства могут стоять как на последнем месте в предложении, так и на первом
Yesterday (обстоятельство) my sister (подлежащее) learned (сказуемое) German (определение) words (дополнение) – Вчера моя сестра учила немецкие слова
My brother (подлежащее) likes (сказуемое) playing football (дополнение) in the morning (обстоятельство) – Мой брат любит играть в футбол утром.
Отрицательные предложения
Основной порядок слов в отрицательных предложениях:
1) подлежащее (может употребляться с определением)
2) вспомогательный глагол + частица not
3) основной глагол
4) дополнение (может употребляться с определением)
5) обстоятельство (НО! Обстоятельства могут стоять как на последнем месте в предложении, так и на первом)
Yesterday (обстоятельство) my mother (подлежащее) did (вспомогательный глагол) not (частица) cook (основной глагол) my favourite (определение) cake (дополнение) – Вчера моя мама не приготовила мой любимый торт.
My brother (подлежащее) will (вспомогательный глагол) not (частица) come (основной глагол) to me (дополнение) tomorrow (обстоятельство) – Мой брат не придёт ко мне завтра.
Вопросительные предложения
Основной порядок слов в вопросительных предложениях:
1) вспомогательный глагол
2) подлежащее (может употребляться с определением)
3) основной глагол
4) дополнение (может употребляться с определением)
5) обстоятельство
Does (вспомогательный глагол) he (подлежащее) like (основной глагол) playing football (дополнение) in the evenings (обстоятельство)? – Ему нравится играть в футбол по вечерам?
Краткие ответы на вопросы:
Чтобы кратко ответить на вопрос (да/нет), необходимо в ответе использовать подлежащее и вспомогательный глагол (те же, что и были в вопросе):
- Do they live in Moscow? (Они живут в Москве?) – Yes, they do/ No, they don`t
- Does he study at school? (Он учится в школе?) –Yes, he does/ No, he doesn`t
- Did they go to the cinema yesterday? (Они ходили в кино вчера?) – Yes, they did/ No, they didn`t
- Have you ever been to Moscow? (Ты был когда-нибудь в Москве?) – Yes, I have/ No, I haven`t
- Will you come to me? (Ты придешь ко мне?) – Yes, I will/ No, I will not
Типы вопросов в английском языке:
Тип вопроса | Пример |
Общий вопрос (Generalquestion) | Does he like playing football in the evenings? |
Специальный вопрос (Special question) | Where do you want to go today? |
Вопрос к подлежащему (Who question) | Who wants to come to me today? |
Альтернативный вопрос (Alternative questions) | Does she like dancing or doing yoga? |
Разделительный вопрос (Tag question) | You want to come to me, don`t you? |
1. Общий вопрос (General question):
- мы задаём данные вопросы, если хотим узнать общую, основную информацию
- на него можно ответить одним словом: yes (да) or no (нет)
- не нуждаются в использовании вопросительного слова
- строятся по следующей схеме: 1) вспомогательный глагол, 2) подлежащее, 3) смысловой глагол, 4) дополнение, 5) обстоятельство
Does he like playing football in the evenings? – Ему нравится играть в футбол по вечерам?
2. Специальный вопрос (Special question):
- мы задаём данные вопросы, если хотим узнать конкретную информацию
- на него необходимо дать полный ответ (определенный)
- необходимо использовать вопросительные слова
- строятся по следующей схеме: 1) вопросительное слово, 2) вспомогательный глагол, 3) подлежащее, 4) основной глагол, 5) дополнение, 6) обстоятельство
Where do you want to go today? – Куда ты хочешь пойти сегодня?
3. Вопрос к подлежащему (Who question):
- мы задаём данные вопросы, если хотим получить дополнительную информацию
- ему не требуется вспомогательный глагол
- необходимоиспользоватьвопросительныеслова: Who? What?
- строятся по следующей схеме: 1) who/ what, 2) смысловой глагол, 3) дополнение, 4) обстоятельство
Who wants to come to me today? –Кто хочет прийти ко мне сегодня?
4. Альтернативный вопрос (Alternative questions):
- мы задаём данные вопросы, если предлагаем собеседнику выбрать из двух альтернативных вариантов
- строятся по типу общих вопросов, но при этом используем разделительный союз or (или)
- на него дается, как правило, полный ответ
Does she like dancing or doing yoga? – Ейнравитсятанцевать или заниматься йогой?
5. Разделительный вопрос (Tag question):
- мы задаём данные вопросы, если хотим подтвердить или опровергнуть какую‒то информацию
- данные вопросы состоят из двух частей и разделены запятой
- первая часть этого вопроса строится по типу утвердительного предложения, вторая по типу вопросительного (усеченный общий вопрос)
- если первая часть утвердительная, то вторая – отрицательная (и наоборот)
- на них необходимо отвечать кратко
You want to come to me, don`t you? (Ты хочешь прийти ком не, не так ли?) – Yes, I do/ No, I don`t
You didn`t go to the cinema, did you? (Ты не ходил в кино, не так ли?)
Conditionals
| if-clause | main clause | example |
Zero conditional | If + Present Simple | Present Simple | If I eat honey, I have an allergy |
1st conditional | If + Present Simple | Future Simple | If it rains, we will not go to the park |
2nd conditional | If + Past Simple
| would + глагол | If I won the competition, I would be famous |
3rd conditional | If + Past Perfect
| would have + Past Participle | If she had studied, she would have passed her exams |
zero conditional
использование: научные факты, общепринятые нормы, очевидные утверждения (события, которые всегда истинны и реальны)
структура:
- условная часть: If + Present Simple
- главная часть: Present Simple
If I eat honey, I have an allergy. – Если я ем мёд, у меня начинается аллергия
1st conditional
использование: относится к будущему и вполне может произойти при определенных условиях
структура:
- условная часть: If + Present Simple
- главная часть: Future Simple
If it rains, we will not go to the park –Если пойдёт дождь, мы не пойдём в парк
2nd conditional
использование: относится к настоящему или будущему и обозначает действие, которое могло бы произойти при определенных условиях (практически нереально, что действие будет выполнено)
структура:
- условная часть: If + Past Simple
- главная часть: would + глагол
If I won the competition, I would be famous – Если бы я выиграла соревнование, я была бы знаменита
Второе условное предложение также употребляется, когда мы хотим передать, как поступили бы на месте другого человека (совет):
If I were you, I wouldn`t buy this car – На твоём месте я бы не покупал эту машину
3rd conditional
использование: относится к прошлому, выражает то, что могло бы произойти в прошлом в других условиях, но не произошло (условие точно не было выполнено)
структура:
- условная часть: If + Past Perfect
- главная часть: would have + Past Participle
If she had studied, she would have passed her exams – Если бы она училась, она бы сдала экзамены
Союзы - Сonjunctions
Союзы
Виды союзов по образованию | |
Простые союзы (simple conjunctions) | and, but, or, if, till, then, as, how, so |
Производные союзы (derivative conjunctions) | because, unless, until |
Сложные союзы (compound conjunctions) | although, however, whenever, whereas |
Составные союзы (composite conjunctions) | as if, in case, as well as, in order to, not only…but also, whether…or, neither…or |
Виды союзов по значению
| |
Сочинительные союзы (coordinating conjunctions) | and, but, or, so, yet, for, nor, as well as, not only…but also, still, whereas, while, nevertheless, either…or, neither…nor, otherwise |
Подчинительные союзы (subordinating conjunctions) | after, before, as, if, since, that, till, unless, whether, where, although, because, how, once, than, though, until, whenever, while, when |
Союзные слова | who, what, whose, when, which, that, where, how, why |
1. Простые союзы (simple conjunctions) – состоят из одного корня без аффиксов (суффиксов и префиксов):
- and – и
- but – но
- or –или,
- if – если
- till – пока
- then – потом
- as – так как
- how – как
- so – так что
2. Производные союзы (derivative conjunctions) – образуются из других частей речи, имеют суффикс или приставку:
- because – потому что
- unless – если не
- until – пока не
3. Сложные союзы (compound conjunctions) – образуются от других союзов с помощью аффиксов (суффиксов и префиксов) или с помощью –ever:
- although – хотя
- however – однако
- whenever –всякий раз, когда
- whereas –поскольку
4. Составные союзы (composite conjunctions) – образуются из двух и более слов:
- as if – как будто
- in case – в случае, если
- as well as – так же как
- in order to – для того, чтобы
- not only…but also – не только … но и
- whether…or – или … или
- neither…or – ни … ни
5. Сочинительные союзы (coordinating conjunctions) – соединяют однородные члены предложения, одинаковые по значимости слова и фразы:
- and – и
- but – но
- or – или
- so – так что, потому
- yet – однако
- for – так как
- nor – не, ни
- aswellas – так же, как и
- not only … but also – не только … но и
- still – все же
- whereas – в то время как
- while – тогда как
- nevertheless – тем не менее
- either … or – или … или
- neither … nor – ни … ни
- otherwise – в противном случае
6. Подчинительные союзы (subordinating conjunctions) – соединяют придаточное предложение с главным, от которого оно зависит:
- after – после того, как
- before – перед тем, как
- as – так как
- if – если
- since – с тех пор, как
- that – что, чтобы
- till – пока
- unless – пока не
- whether – ли
- where – где
- although – хотя, несмотря на то, что
- because – потому что
- how – как
- once – как только
- than – чем
- though – хотя, несмотря на
- until – до тех пор, пока
- whenever – всякий раз, когда
- while – в то время, как
- when – когда
7. Союзные слова (относительные местоимения) – связывают части сложного предложения и являются членами придаточного предложения:
- who – кто, который
- what – что
- whose – чей
- when – когда
- which – который (о вещах или животных)
- that – который, кто
- where – где
- how – как
- why – почему
Падежи - Cases
Падежи
Subjective Case (Именительный падеж) | для существительных: The café closes at 10 p.m. – Кафе закрывается в 10 вечера. для местоимений: I (я), you (ты), he (он), she (она), it (оно), we (мы), you (вы), they (они) |
Objective Case (Объектный падеж) | для существительных: He worked on the computer yesterday. – Он чинил компьютер вчера (чинил кого? что? – компьютер; объектный падеж) для местоимений: me (меня), you (тебя), him (его), her (её), it (его, её), us (нас), you (вас), them (их) |
Possessive Case (Притяжательный падеж) | для существительных: Jake`s cake is delicious – Торт Джейка вкусный для местоимений: притяжательные местоимения зависимой формы: my (мой), your (твой), his (его), her (её), its (его), our (наш), your (ваш), their (их) притяжательные местоимения абсолютной формы (стоят в конце предложения, заменяют существительные): mine (мой), yours (твой), his (его), hers (её), its (его), ours (наш), yours (ваш), theirs (их) |
В английском языке 3 падежа:
- Subjective Case (субъектный, именительный падеж)
- Objective Case (объектный падеж)
- Possessive Case (притяжательный падеж)
Subjective Case
В именительном (субъектном) падеже существительное или местоимение выступает в роли подлежащего. Слова используются в своей основной форме, имеют нулевое окончание.
The café closes at 10 p.m. – Кафе закрывается в 10 вечера.
Именительный падеж для местоимений:
Число | Лицо | Именительный падеж (Subject) |
Единственное | 1-е | I (я) |
| 2-е | You (ты) |
| 3-е | He (он) She (она) It (оно; он, она – для неодушевленных) |
Множественное | 1-е | We (мы) |
2-е | You (вы) | |
3-е | They (они) |
Objective Case
Данный падеж применяется в основном для местоимений, так как существительные уже утратили эту форму и не изменяются в объектном падеже. Однако с грамматической точки зрения данный падеж существует. Поэтому, когда в предложение существительное не выполняет функцию подлежащего, говорят, что оно стоит в объектном падеже.
The computer broke down. – Компьютер сломался (именительный падеж)
He worked on the computer yesterday. – Он чинил компьютер вчера (объектный падеж)
Местоимения в объектном падеже:
Число | Лицо | Объектный падеж |
Единственное | 1-е | Me (меня) |
2-е | You (тебя) | |
3-е | Him (его) Her (ее) It (его, её) | |
Множественное | 1-е | Us (нас) |
2-е | You (вас) | |
3-е | Them (их) |
This task is difficult for me (Это задание сложное для меня)
Possessive Case
Притяжательный падеж указывает на принадлежность какого-либо объекта к кому-нибудь (реже – к чему-нибудь). К существительному добавляется апостроф и окончание –s (`s).
- Jake`s cake is delicious – Торт Джейка вкусный
Если существительные заканчиваются на –s, -ss, -x, до для образования притяжательной формы необходимо добавить к основной просто апостроф:
- Jess` T-shirt is fashionable – Футболка Джесс модная
Необходимо различать притяжательные формы единственного и множественного числа:
- boy`s balls (мячик мальчика) – boys` balls (мячи мальчиков)
Следует помнить, что ‘s может не только обозначать форму притяжательного падежа, но также являться сокращенной формой глаголов to be и to have в соответствующем лице и падеже (is или has):
- Elena’s dress is always tidy. – Платье Елены всегда опрятное.
- Elena’s (is) my best friend. – Елена – мойлучшийдруг
- Elena’s (has) got many present for her wedding. – Елена получила много подарков на свадьбу.
Если у существительного есть несколько определений, то окончание притяжательного падежа прибавляется только к последнему слову (обычно существительному):
- My friend Boris’s son. (Сын моего друга Бориса).
- The doctor Colin’s book. – (Книга доктора Коллинза).
Также притяжательную форму имеют личные местоимения. Притяжательный падеж местоимений имеет две формы: зависимую и абсолютную.
Притяжательные местоимения зависимой формы показывают принадлежность объекта. Используются только с существительными.
Where is my cup of tea? – Где моя кружка чая?
Лицо | Единственное число | Множественное число |
1-е | My (мой) | Our (наш) |
2-е | Your (твой) | Your (ваш) |
3-е | His (его) Her (её) Its (его – для неодушевленного предмета) | Their (их) |
Притяжательные местоимения абсолютной формы обычно ставятся в конце предложения и полностью заменяют собой существительное.
My phone is here. Where is yours? – Мой телефон здесь. А где твой?
Лицо | Единственное число | Множественное число |
1-е | Mine (мой) | Ours (наш) |
2-е | Yours (твой) | Yours (ваш) |
3-е | His (его) Hers (её) Its (его – для неодушевленного предмета) | Theirs (их) |
методика
Даты - Dates
Two ways of saying the date in English | |||
| Written English | Spoken English | Numbers |
British English | 6th May (day + month) | May sixth | 6/5/21 (day/month/year) |
American English | May 6 (month + day) | The sixth of May | 5/6/21 (month/day/year) |
Ways of saying years in English | |||
1) разделить число на 2 части 2) для годов с 2000 по 2010 использовать конструкцию twothousand… and +number |
| ||
Ways of saying centuries in English | |||
1) использовать порядковые числительные до 21 2) разделить четырехзначное число на 2 части |
| ||
Ways of saying decades in English | |||
использовать во множественном числе с окончанием –s |
| ||
Написание дат
1. Британский вариант:
Сначала необходимо поставить впереди число, а за ним месяц и год.
- 25 December
- 25 Dec 2021
- 25 December 2021 (наиболее вежливая и общеупотребимая форма)
- 25thDecember 2021 (наиболее вежливая и общеупотребимая форма)
- The 25th of December 2021 (официальная форма)
- The 25th of December, 2021 (официальная форма)
- The twenty-fifth of December, 2021 (официальная форма)
Месяцы можно сокращать до первых трёх букв (December – Dec, January – Jan)
Исключениями являются:
- May, June (отсутствуют сокращенные формы)
- September сокращается как Sept
2. Американский вариант
Сначала необходимо указывать месяц, а затем число и год:
- September 24
- Sept 24, 2021
- September 24, 2021
- September 24th, 2021 (не распространён в США)
- September the 24th, 2021 (не распространён в США)
- September the twenty-fourth, 2021 (не распространён в США)
Американцы обязательно ставят запятую после числа и перед годом!
3. Числовой формат
Британский | Американский |
26 August 2021 | August 26, 2021 |
26/8/2021 (неформальный вариант) | 8/26/2021 (неформальный вариант) |
26/8/21 (неформальный вариант) | 8/26/21 (неформальный вариант) |
26/08/2021 (более формальный вариант) | 08/26/2021 (более формальный вариант) |
26.08.2021 (более формальный вариант) | 08.26.2021 (более формальный вариант) |
26-08-2021 (более формальный вариант) | 08-26-2021 (более формальный вариант) |
Произнесение дат (число и месяц)
Британский | Американский |
25 April the twenty-fifth of April (сначала произносим порядковое числительное, а затем оно согласуется с названием месяца с помощью of) | April 25 April the twenty-fifth (сначала произносим название месяца, а затем порядковое числительное) |
Произнесение дат (года)
Чтобы правильно прочитать года, необходимо четырехзначное число разложить на две части:
- 1957: nineteen fifty-seven
- 1836: eighteen thirty-six
Чтобы произнести ноли в числе, необходимо произносить их как oh [əʊ] или hundred. Если нолей два, тогда только hundred:
- 1502: fifteen hundred and two/ fifteen oh two
- 1300: thirteen hundred
Чтобы произнести года, начиная с 2000, необходимо использовать конструкцию «two thousand…»:
- 2000: two thousand
- 2006: two thousand and six
Чтобы произнести года, начиная с 2010, можно использовать как конструкцию «two thousand…», так и разложить число на две части:
- 2012: two thousand and twelve/ twenty twelve
- 2018: two thousand and eighteen/ twenty eighteen
Произнесение дат (десятилетия и века)
Существует 2 способа прочтения века (century) на английском:
- использовать порядковые числительные до 21
- разделить четырехзначное число на 2 части
! Чтобы определить, о каком веке идёт речь, необходимо прибавить единицу к числу, которое стоит перед сотнями:
- 600-699: the six hundreds/ the seventh century
- 1700-1799: the seventeen hundreds/ the eighteenth century
Чтобы произнести десятилетия (decades), необходимо их использовать во множественном числе с окончанием –s:
- the 1680s: the sixteen eighties
- the 1840s: the eighteen forties
Использование дат в речи
Чтобы ответить на вопрос «What date is it today?», можно использовать несколько вариантов:
- It`s the fourth of April
- It`s April the fourth
Чтобы ответить на вопрос «What day is it today?»,необходимо говорить не только число, но и день недели. Сначала произносим день, на письме отделяем его запятой:
- It`s Tuesday, the fourth of April
- It`s Tuesday, April the fourth
С датами используются два предлога: on (конкретный день), in (год или век):
- I was born on May 24th, 2000
- They got married in 2010
Наречия - Аdverbs
Виды наречий
Наречия времени | already (уже), always (всегда), atnight (ночью), before (раньше), ever (когда-либо), just (только что), never (никогда), now (сейчас), often (часто), rarely (редко), seldom (редко), sometimes (иногда), still (все ещё), then (тогда), today (сегодня), tomorrow (завтра), usually (обычно), yesterday (вчера), yet(еще) |
Наречия места | anywhere (где-нибудь куда-нибудь), down (внизу, вниз), everywhere (везде), northward (к северу, на север), nowhere (нигде, никуда), outside (снаружи), somewhere (где-то, где-нибудь), southward (к югу, на юг), up (наверху, наверх), within (внутри) |
Наречия образа действия | attentively (внимательно),brightly (ярко), carefully (осторожно), deep (глубоко), distinctly (отчетливо), early (рано), quietly (спокойно), right (правильно), seriously (серьезно), slowly (медленно), straight (прямо), well (хорошо), wrong (неправильно), fast (быстро), hard (упорно), hardly (с трудом), high (высоко), late (поздно), long (долго), low (низко), near (близко), quickly (быстро) |
Наречия меры и степени | almost (почти), enough (довольно), hardly (едва), just (точно, как раз), little (мало), much (много), nearly (почти), quite (вполне), rather (довольно), scarcely (едва), too (слишком), very (очень) |
Наречия частотности | again (опять), almost (практически), always (всегда), ever (когда-либо), frequently (часто), seldom (редко), often (часто), never (никогда), nearlyalways (почти всегда), hardlyever (едва ли) |
Наречия степени уверенности | definitely (определенно), clearly (ясно, очевидно), surely (несомненно), perhaps (возможно), obviously (очевидно), certainly (безусловно, непременно), probably (наверно), maybe (может быть) |
1. Наречия времени (adverbs of time):
- отвечают на вопрос when? (когда?)
- указывают на время, в течение которого происходит действие
- часто ставятся в конце предложения (чтобы подчеркнуть смысл могут стоять в начале или в середине предложения)
Yesterday I went to the cinema with my friends – Вчера я ходила в кино со своими друзьями
2. Наречия места (adverbs of place):
- отвечают на вопрос where? (где?)
- указывают на место, где происходит действие
- часто ставятся после глаголов
I like playing football outside – Мне нравится играть в футбол на улице
3. Наречия образа действия (adverbs of manner):
- отвечают на вопрос how? (как?)
- указывают на то, как выполняется действие
- в основном используются с глаголами
She works hard every day – Она работает усердно каждый день
4. Наречия меры и степени (adverbs of degree):
- отвечают на вопрос: в какой мере?
- выражают то, в какой мере выполняется действие
- в основном ставятся перед обозначаемым словом (могут использоваться с глаголами, прилагательными, другими наречиями)
She is very beautiful – Она очень красивая
5. Наречия частотности (adverbs of frequency):
- отвечают на вопрос how often? (как часто?)
- указывают на то, как часто происходит действие
- используются только с глаголами (обычно стоят перед смысловым глаголом)
I usually wake up at 8 a.m. – Я обычно встаю в 8 утра
6. Наречия степени уверенности (adverbs of certainty):
- указывают на степень уверенности говорящего по отношению к чему-то
- обычно ставятся перед глаголом или после глагола tobe
- но perhaps, probably и maybeчасто ставятся в начале предложения
He is definitely the cleverest boy in the school – Он определенно самый умный парень в школе
Образование наречий
1. Простые наречия (simple adverbs):
- состоят из одного корня
- не делятся на составные части
- примеры: soon (скоро), when (когда), fast (быстро), hard (тяжело), well (хорошо)
I will come soon – Я скоро приду
2. Производные наречия (derivative adverbs):
- образуются при помощи суффиксов
- в основном образованы от прилагательных с добавлением суффикса –ly
- также встречаются суффиксы –most, -like, -fold, -ward, – wise
- примеры: nearly (близко), actually (на самом деле), carefully (осторожно), slowly (медленно), quickly (быстро), almost (почти), forward (вперед), likewise (также, подобно)
I must move quickly – Я должен действовать быстро
3. Сложные наречия (compound adverbs):
- образуются из нескольких корней или слов
- примеры: sometimes (иногда), midway (посередине), nowhere (нигде), whenever (когда угодно)
Sometimes I go to bed at 11 p.m. – Иногда я ложусь спать в 11 вечера
4. Составные наречия (phrase adverbs):
- образуются из двух слов, которые образуют словосочетание
- необходимо рассматривать составное наречие как одно слово, чтобы не нарушался смысл
- примеры: hardly ever (вряд ли когда-либо), at least (по крайней мере), over and over (снова и снова)
I hardly ever visit my grandmother – Я почти никогда не навещаю свою бабушку
Степени сравнения наречий
Так же, как и прилагательные, наречия могут образовывать степени сравнения при помощи добавления суффиксов –er (сравнительная степень), -est (превосходная степень):
- I study hard
- I study harder than my sister
- I study the hardest
Если наречие многосложно или образовано при помощи суффикса –ly, сравнительная степень образуется при помощи слова more, а превосходная –most:
- She did the task more quickly than me
- She did the task most quickly in my class
Исключения!
- early – earlier – earliest
- loudly – louder – loudest
степени сравнения слов quickly, slowlyмогут образовываться двумя способами:
- quickly – quicker – most quickly, quickly – more quickly – most quickly
- slowly – slower – most slowly, slowly – more slowly – most slowly
Некоторые наречия меняют корень слова полностью при образовании степеней сравнения:
- well – better – best (хорошо – лучше – лучший)
- badly – worse – worst (плохо – хуже – худший)
- much – more – most (много – больше – наиболее)
- late – later – latest (поздно – позже – позже всех)
- little – less – least (мало – меньше – наименее)
- far – farther – farthest (далеко – дальше – самый дальний (дальний по расстоянию)
- far – further – furthest (далеко – далее – дальше всего (дальнейший по смыслу)
- near – nearer – nearest (рядом – ближе – самый близкий (близкий по расстоянию)
- near – nearer – next (рядом – ближе – следующий (следующий по списку)